如何运用级和学科特点推单研讨.pptVIP

如何巧妙用年级、学科 特点推单 ;小学 填鸭式 手拉手 中学 探究式 手拨手 高中 研究式 手放手 ;过渡期： 小学四年级 （低年级和高年级） 初一年级 （小学和初中） 高一年级 （初中和高中） ;小学各年级学科知识;一年级 ●生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 ●常见问题：一般的一年级孩子成绩问题不是很突出，在成绩有浮动的时候家长会给孩子找辅导老师，兼有的问题是家长没时间管。 ●咨询策略:时间观念、行为规范、习惯养成;二年级 ●生理特点：个性差别大，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。 ●常见问题：孩子行为异常，问题与行为矫正的需求。 ●咨询策略:主推心理辅导、孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良形为进行及时纠正，培养学习兴趣。 ; 三年级 ●生理特点