（试卷）安徽省六安市霍邱中学2015-2016学年高一上学期期末数学试卷 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年安徽省六安市霍邱中学高一（上）期末数学试卷 　 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，计60分） 1．下列说法正确的个数是（　　） ①小于90°的角是锐角； ②钝角一定大于第一象限角； ③第二象限的角一定大于第一象限的角； ④始边与终边重合的角为0°． A．0 B．1 C．2 D．3 2．下列说法正确的是（　　） A．长度相等的向量叫相等向量 B．零向量的长度为零 C．共线向量是在一条直线上的向量 D．平行向量就是向量所在的直线平行的向量 3．sin330°=（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 4．已知向量=（2，4），=（﹣1，1），则2﹣=（　　） A．（5，7） B．（5，9） C．（3，7） D．（3，9） 5．若O、E、F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是（　　） A． B． C． D． 6．若α是第四象限角，则180°﹣α是（　　） A．第一象限角 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角 7．已知角α的终边经过点，则m等于（　　） A． B． C．﹣4 D．4 8．如图，在三角形ABC中，BE是AC边上的中线，O是BE边的中点，若=， =，则=（　　） A． + B． + C． + D． + 9．函数f（x）=sin（x﹣）的图象的一条对称轴是（　　） A．x= B．x= C．x=﹣ D．x=﹣ 10．已知点A（1，3），B（4，﹣1），则与向量同方向的单位向量为（　　） A． B． C． D． 11．为得到函数y=sin（2x﹣）的图象，只需将函数y=sin2x的图象（　　） A．向左平移个长度单位 B．向右平移个长度单位 C．向左平移个长度单位 D．向右平移个长度单位 12．函数y=tan（）（且x≠0）的值域是（　　） A．[﹣1，1] B．（﹣∞，﹣1]∪[1，+∞） C．（﹣∞，1） D．[﹣1，+∞） 　 二、填空题（本题共4小题，每小题5分，计20分） 13．用力F推动一物体运动S米，设F与水平面的夹角为θ，则它所做的功是　　　　　　． 14．已知||=2，，若，的夹角为60°，则|+2|=　　　　　　． 15．已知sin2α=﹣sinα，α∈（，π），则tanα=　　　　　　． 16．已知角φ的终边经过点P（3，﹣4），函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0）的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于，则f（）的值为　　　　　　． 　 三、解答题（本题共6小题，计10+12+12+12+12+12=70分） 17．平面内给定三个向量： =（3，2），=（﹣1，2），=（4，1），解答下列问题： （1）求3+﹣2 （2）求满足=m+n的实数m和n； （3）若（+k），求实数k． 18．（1）已知tanα=2，求cos2α+sinαcosα值； （2）已知cos（+α）=（α为锐角）．求sinα值． 19．已知α为第三象限角，． （1）化简f（α）； （2）若，求tan2α的值． 20．已知f（x）=sin（2x+），x∈R． （1）求函数f（x）的最小正周期． （2）单调递增区间． （3）用“五点作图”画出它某一周期的图象． 21．已知函数f（x）=sinxcosx﹣cos2x，x∈R． （1）将函数化为f（x）=Asin（ωx+?）+b形式． （2）求函数的最大值，并求此时x的相应值． 22．已知向量=（cosα，sinα），=（cosβ，sinβ），且，满足关系|k+|=|﹣k|（k为正数）． （1）求与的数量积用k表示的解析式f（k）． （2）能否与垂直？能否与平行？若不能，说明理由；若能，求出相应的k值． 　  2015-2016学年安徽省六安市霍邱中学高一（上）期末数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，计60分） 1．下列说法正确的个数是（　　） ①小于90°的角是锐角； ②钝角一定大于第一象限角； ③第二象限的角一定大于第一象限的角； ④始边与终边重合的角为0°． A．0 B．1 C．2 D．3 【考点】任意角的概念． 【分析】通过举例说明，可判断①②③④四个命题的真假，从而得到答案． 【解答】解：①﹣30°是小于90°的角，但它不是锐角，故①错误； ②390°是第一象限的角，故②错误； ③第二象限的角必大于第一象限的角，错误，例如﹣225°为第二象限的角，30°为第一象限的角，﹣225°＜30°； ④始边与终边重合的角为k?360°，错误； 故选：A． 　 2．下列说法正确的是（　　） A．长度相等的向量叫相等向量 B．零向量的长度为零 C．共线向量是在一条直线上的向量 D．平行向量就是向量所在的直线平行的向量 【考点】平行向量与共线向量． 【分析】根据零向量、共线向量、相等向量、以及平行向量的概念，对题目中的