文化生活第一单元《文化与生活》复习研讨.ppt

第一单元 文化与生活 ;复习目标;频考点： 1、主观题：文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；文化对人生的意义。 2、选择题：文化的内涵与形式；文化与经济政治的关系；文化对人影响的表现、特点。;文化与社会;看看谁能分得清;11、不同性质的文化对社会发展的作用不同，只有先进、健康、优秀的文化才对社会的发展起促进作用。 12、优秀文化的发展能确保经济的发展 13、文化与经济、政治已融为一体 14、文化决定人们的交往行为和交往方式。 15、文化可以丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展 16、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 17、优秀文化对促进人的全面发展起决定作用 18、文化越来越成为综合国力竞争的决定因素;1、正确区分“文化与经济相互影响” 和“文化与经济相互交融” “文化与经济相互影响”强调的是彼此制约、相互作用；凡是看到“决定”、“反映”和“反作用”等词汇都直接断定为相互影响； “文化与经济相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。凡是看到文化生产力、劳动者素质、科技、知识经济、文化渗透等词汇都直接断定为相互交融。 矫正训练 1 经济与文化相互影响、相互交融。下列各项能够说明两者相互交融的是 （ ） A.一定的文化由一定的经济决定 B.经济发展了文化就一定能够发展 C.先进文化促进经济发展，落后文化阻碍经济 发展 D.科学技术在经济发展中的作用日益重要 ;2、混淆文化对人的影响的特点 “潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性； “深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。 矫正训练2 1、 读一本好书，我们可以在不知不觉中得到思想的启示、精神的享受；读一本坏书，我们则会在不知不觉中受到误导、使自己的思想偏离正确的轨道。可见，文化对人的影响具有（ ） A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.融会贯通的特点 D.相对独立的特点 解析 错选B是因为没有准确把握材料的主旨。材料中的“不知不觉”体现了文化对人的影响是潜移默化的，答案为A。 答案 A;2、[2015·山东卷] 在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明(　　) A．文化对人的影响深远持久 B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用 C．不同地域的文化渐趋融合 D．文化的力量集中表现为民族精神的力量;3、文化都能丰富人的精神、促进人的全面发展，文化是个人成长的催化剂。 矫正训练3 “人的完美需要在文化中实现”。 对这句话的理解正确的是 （ ） A.所有的文化都能促进人的全面发展 B.优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用 C.只要有优秀文化的影响，就能够带来人的全面发展 D.人的全面发展就是指人的文化水平的提高;4、混淆“文化丰富人的精神世界”与 “文化增强人的精神力量” “优秀文化丰富人的精神世界”只停留在主观领域； “优秀文化增强人的精神力量”则强调优秀文化能够通过实践转化为人们行动的动力。 矫正训练4 每当《义勇军进行曲》在耳边响起，我们总会心潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文化能够 （ ） A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展 D.影响人的生活方式 解析 错选A、C、D是没有准确把握材料的主旨。从“心潮澎湃、热血沸腾”等信息可以看出，材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量，答案为B。;材料题需要注意的地方;①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。培育和弘扬社会主义核心价值观，能够引领社会思潮，凝聚社会共识，营造良好的文化氛围。 ②文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。培育和弘扬社会主义核心价值观，有利于人们主动接受先进文化影响，接受先进文化熏陶，形成正确的世界观、人生观和价值观，提高文化素养。 ③文化塑造人生。培育和弘扬社会主义核心价值观，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。;