版初中化学金榜学案配套课件：第九单元阶段专题复习(人教版九下)研讨.pptVIP

阶段专题复习 第九单元;结合本单元内容,分析图中各知识之间的层级关系,并将图中空白处答案填写在图下空白处: 一、溶液;答案:①溶质　②溶剂　③均一性　④稳定性 ⑤溶质和溶剂的性质　⑥温度　⑦增加溶剂或升高温度 ⑧增加溶质或蒸发溶剂或降低温度　⑨100 g溶剂 ⑩饱和状态;二、溶液的浓度的表示——溶质的质量分数;答案:①溶质的质量分数= ×100% ②溶液组成 ③托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管 ④计算　⑤称量　⑥量取　⑦溶解　⑧装瓶贮存;考点 1 溶液? 1.溶液的成分及特征: (1)成分:溶液是混合物,从宏观上看,溶液由溶质和溶剂组成;从微观上看,溶液由溶质分子(或离子)和溶剂分子构成。 (2)特征:从宏观上看,溶液具有均一性和稳定性;从微观上看,溶质是以分子(或离子)形式均匀地分散在溶剂分子间,并且在不停地运动。 ;2.浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系： (1)饱和溶液和不饱和溶液。 ①概念中的要点：一定温度下；一定量的溶剂；能不能继续 溶解溶质。 ②相互转化(氢氧化钙除外)： 不饱和溶液 饱和溶液 (2)浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系：溶液 的浓稀与是否饱和无关，但对于同种溶质，在一定温度时， 饱和溶液要比不饱和溶液浓。;3.溶解度及溶解度曲线: (1)溶解度概念中的四要素。 ①条件:在一定温度下; ②标准:在100 g溶剂中; ③状态:达到饱和时; ④单位:以克为单位。 (2)溶解度曲线的应用。 ①可反映出物质的溶解度随温度变化的趋势。 曲线较陡:表明该物质的溶解度受温度的影响较大; 曲线平缓:表明该物质的溶解度受温度的影响较小。;②确定结晶的方法或提纯混合物的方法。 a.结晶的方法: 溶质的溶解度曲线较陡:用冷却热饱和溶液的方法进行结晶;溶质的溶解度曲线较平缓:用蒸发溶剂的方法进行结晶。 b.提纯混合物的方法: 当硝酸钾中混有少量氯化钠时,用冷却热饱和溶液的方法进行提纯;当氯化钠中混有少量硝酸钾时,用蒸发溶剂的方法进行提纯。;③确定溶液的状态:溶解度曲线下面区域内的点所表示的溶液是该温度下物质的不饱和溶液;溶解度曲线上面区域内的点所表示的溶液为该温度下某物质的饱和溶液,且溶质有剩余。;【典例】(2013·武汉中考)下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。;(1)t2℃时,甲的溶解度为　　　　。 (2)t3℃时,甲、乙各50 g,分别加入到100 g水中,充分搅拌。其中,不能形成饱和溶液的是　　　　。 (3)t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲可采用的方法是　 。;(4)下列说法正确的是　　　　。 A.将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质的质量分数都不变 B.t2℃时,向100 g 20%甲的饱和溶液中加100 g水,充分搅拌,溶液的浓度为10% C.t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需水的质量最多的是甲 D.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出;【解析】本题考查学生对溶解度曲线的判断和应用的能力。 解答本题的关键应明确两点:①溶解度曲线的意义;②溶质质 量分数与溶解度的关系。 (1)根据甲的溶解度曲线可知,t2℃时,甲的溶解度是25 g; (2)t3℃时,甲的溶解度大于50 g,乙的溶解度小于50 g,根据 溶解度的概念,100 g水中最多能溶解甲的质量大于50 g,最 多能溶解的乙的质量小于50 g,故甲不能形成饱和溶液,乙能 形成饱和溶液;(3)由于升高温度,甲的溶解度增大,丙的溶解 度减小,故采用降温结晶的方法提纯甲; (4)甲和乙的溶解度;都随温度的升高而增大,故对t1℃时甲和乙的饱和溶液升高温度时,两溶液均会变成不饱和溶液,由于溶质和溶剂的质量不变,故溶质的质量分数不变;加水后所得溶液的浓度为100 g ×20%/(100 g+100 g)×100%=10%;在相同温度下,溶解度越大的物质,溶解性越强,因此溶解相等质量的物质,需要的水越少,故需水最少的是甲;由于原来丙溶液的浓度未知,故升高温度时,溶液可能仍没有达到饱和,即不一定会析出晶体。 答案:(1)25 g　(2)甲　(3)降温结晶　(4)A、B;考点 2 溶质的质量分数及一定溶质质量分数溶液的配制 1.溶质的质量分数： (1)公式。 ①溶质的质量分数＝ ×100％= ×100％。 ②饱和溶液中溶质的质量分数＝ ×100％。;(2)计算时应注意的问题。 ①溶质质量是指已溶解的溶质质量,不一定等于加入溶剂中的溶质质量。 ②当溶剂中所溶解的溶质不止一种时,其中某溶质的质量分数应是这种溶质质量占全部溶液质量的百分比。