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一、激素调节的发现
二、激素调节的实例
三、激素调节的特点;资料分析:促胰液素的发现;资料一：沃泰默的实验
资料二：总结斯他林和贝利斯的实验过程及结果？
资料三：巴甫洛夫感慨什么？;激素调节的概念 ;外分泌腺;下丘脑;侏儒症（幼年不足）
巨人症（幼年过多）
肢端肥大症（成年过多);夫妇身高都不到1米！;巨人症患者;甲亢（分泌过多）
呆小症（幼年过少）
地方性甲状腺肿（成年缺碘）;呆小症患者（智力不正常。 生殖器官不发育）;考一考你：激素异常导致的症状;1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ）
A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢
2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） ?? A、???状腺激素、呆小症 ?? B、甲状腺激素、侏儒症 ?? C、生长激素、侏儒症 ?????D、生长激素、呆小症?
3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患 （ ）
A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足
C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症;血糖
; 问题探究1：
马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？;思考：;B细胞;血糖降低;血糖降低;;你能举出日产生活中一两个反馈调节的实例吗？;; 下丘脑;三、激素调节的特点;资料分析;资料分析;通过体液运输; 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。;激素调节的特点; 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
激素是调节生命活动的信息分子。;巩固练习;;2、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ）
A、生理盐水 B、甲状腺激素
C、ATP溶液 D、葡萄糖 ;
; ;下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： ;下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： ;请据图回答问题：
;在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为0.14%，乙为0.10%，其测验结果如下图所示。;下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。
;下图表示三个神经元及其联系，联系图解回答下列问题：
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