精品解析：江苏省淮安市清河区2016届九年级5月质量调研（第二次模拟）考试语文试题解析（解析版）.docVIP

（时间150分钟 满分150分） 一（24分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分） 文言文是中国文化的宝库。学习文言文，不仅有利于我们认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧和人类优秀文化的营养，而且有助于我们锻造正心笃志、崇德弘毅的人格休养，树立仁爱共济、立己达人的担当意识，培养天下兴亡、匹夫有zé的家国情怀。弘扬传统文化、 （继承 传承）中华文明是每个中学生应尽的义务。 ①给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 笃志 有zé ②找出文段中的一个错别字并加以改正。（1分） 改为 [来源:学科网] ③在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。（1分） 【答案】 1．①Dǔ 责 ②休养――修养 （3）传承 【解析】 试题分析：本题主要考查对于基础字音、字形的积累和运用，同时正确的使用词语。在做题过程中要注意“笃”的读音，是“dǔ”而不是“dú”，注意“继承”和“传承”的辨析和使用的语境区别。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 正确使用词语。能力层级为表达运用E。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2．下面这段文字中的三个画线句子均有语病，请根据相关提示进行修改。（4分） 不管在城市，还是在乡村，我们每个人都生活在一定的社区。①社区是我们的家园。社区的自然环境、文化环境与我们的生活情同手足。②建设社区，关注社区，是我们每一个人应尽的义务。我们可以走进社区，参加社区义务劳动。③我们还可以配合管理人员把社区内的老人组织起来，带领他们开展“夕阳红”活动，如“跳舞、唱歌”等。让我们行动起来，为建设社区贡献自己的一份力量。 第①句成语使用有误，修改意见： （1分） 第②句语序不当，修改意见： （2分） 第③句有一处标点错误，修改意见： （1分） 【答案】 ①将“情同手足”换成“息息相关”、“息息相通”等　　②将“建设社区”与“关注社区”对调 ③去掉“跳舞”、“ 唱歌”上的引号。 【解析】 试题分析：本题主要考察学生病句的辨析和修改，能正确的辨析病句的类型是本题的关键，所以在做本题的时候，要运用平时学到的病句类型，细致分析错误原因，并作出修改。本题中特别注意“情同手足”的使用语境。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 3．阅读《西游记》第25回选段，回答问题。（6分） 那大仙转祥云，径落五庄观坐下，叫徒弟拿绳来。众小仙一一伺候。你看他从袖子里，却象撮傀儡一般，把唐僧拿出，缚在正殿檐柱上。又拿出他三个，每一根柱上，绑了一个。将马也拿出拴在庭下，与他些草料，行李抛在廊下。又道：“徒弟，这和尚是出家人，不可用刀枪，不可加铁钺，且与我取出皮鞭来，打他一顿……”众仙即忙取出一条鞭，不是什么牛皮、羊皮、麂皮、犊皮的，原来是龙皮做的七星鞭，着水浸在那里。令一个有力量的小仙，把鞭执定道：“师父，先打那个？”大仙道：“唐三藏做大不尊，先打他。”行者闻言，心中暗道：“我那老和尚不禁打，假若一顿鞭打坏了啊，却不是我造的业？”他忍不住开言道：“先生差了。……怎么不先打我，打他做甚？”大仙笑道：“这泼猴倒言语膂烈。这等便先打他。”小仙问：“打多少？”大仙道：“照依果数，打三十鞭。”那小仙轮鞭就打。行者恐仙家法大，睁圆眼瞅定，看他打那里。原来打腿，行者就把腰扭一扭，叫声“变！”变作两条熟铁腿，看他怎么打。那小仙一下一下的，打了三十，天早向午了。大仙又吩咐道：“还该打三藏训教不严，纵放顽徒撒泼。”那仙又轮鞭来打。行者道：“先生又差了……我师父不知，他在殿上与你二童讲话，是我兄弟们做的勾当。纵是有教训不严之罪，我为弟子的，也当替打，再打我罢。”大仙笑道：“这泼猴，虽是狡猾奸顽，却倒也有些孝意。既这等，还打他罢。”小仙又打了三十。行者低头看看，两只腿似明镜一般，通打亮了，更不知些疼痒。此时天色将晚，大仙道：“且把鞭子浸在水里，待明朝再拷打他。”小仙且收鞭去浸，各各归房。晚斋已毕，尽皆安寝不题。 ①选段中的大仙为何要鞭打唐僧师徒？（3分） ②选段中情节反映了悟空（行者）的什么特点？（3分）