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《志鸿优化设计》2014届高考地理一轮复习教学案(人教版):选修5自然灾害与防治.doc

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《志鸿优化设计》2014届高考地理一轮复习教学案(人教版):选修5自然灾害与防治

PAGE  选修5 自然灾害与防治 考纲展示名师解读1.主要自然灾害的类型与分布 (1)自然灾害的主要类型及其特点 (2)世界主要自然灾害带的分布 2.我国的主要自然灾害 (1)地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程 (2)台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 3.自然灾害与环境 (1)同一自然灾害造成危害程度的地域差异 (2)我国自然灾害多发区的自然环境特点 4.防灾与减灾 (1)应对自然灾害的方法或应急措施 (2)中国防灾、减灾的主要成就1.结合我国近年来自然灾害频繁发生的现实,考查我国自然灾害多发的原因,主要自然灾害的分布、危害及防御 2.根据图文材料,以我国或世界重大自然灾害事件为背景,考查诸如地震、泥石流、洪涝、雪灾等自然灾害的成因、危害及防治对策 一、自然灾害与人类活动 1.自然灾害及其影响 (1)概念 指由于____异常变化造成的人员伤亡、财产损失、____失稳、____破坏等现象或一系列事件。 (2)形成条件 (3)灾情大小 取决于________的环境、________的因子和______的客体。 (4)影响 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(人员伤亡、,财产损失、,    ,与环境破坏))受社会经济发展水平和防灾抗灾能力的,影响,危害程度存在______差异 特别提示:经济发展水平与灾情强度的关系 影响灾情大小的因素主要有三个:经济发展水平、灾害种类(强度)、减灾能力。一般而言,经济发展水平、灾害种类(强度)与灾情成正比,减灾能力与灾情成反比,人类社会不同发展阶段,由于以上三因素存在着较大差异,成灾特点是不同的,对应关系如下。 2.主要自然灾害的形成与分布 (1)气象灾害 (2)地质灾害 (3)水文灾害 ②风暴潮:指由于________扰动,引起海岸水面异常升高,海水漫溢上陆的现象。 (4)生物灾害 ①病害:________病害、森林病害。 ②虫害:农作物虫害、森林虫害。 ③鼠害。 (5)世界主要自然灾害带 ①________沿岸几百千米宽的自然灾害带。 ②20°N~50°N之间的环球自然灾害带。 特别提示:自然灾害的群发和群聚现象 自然灾害往往相对集中地发生在某个时段或某个区域内,形成群发和群聚现象,规律总结如下。 (1)群发现象(时间上)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(太阳活动的极值期,地球自转速度急变期,地球各圈层变化激烈的时期)) (2)群聚现象(空间上)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(板块与板块的交界处,地貌的突变区,不同气候带的边缘地带)) 3.人类活动对自然灾害的影响 (1)影响地表环境的稳定程度。人类超强度地开发利用__________、破坏__________,造成环境恶化,致使环境更不稳定,导致多种自然灾害频发。 (2)影响受灾体的______程度。 (3)对灾情的“放大”和“缩小”。最敏感区域是在自然灾害的________区。 (4)社会发展不同阶段的灾情变化。 二、中国的自然灾害 1.中国自然灾害的特点 (1)灾害种类多样且灾次频发 (2)成灾人口与农业灾情严重 人口集中区与____等灾害多发区结合,农业受灾体脆弱,受____、____、冷冻、风雹等的影响,灾情严重。 (3)自然灾害地域差异显著 海洋灾害带、东南沿海灾害带、东部灾害带、中部灾害带、西北灾害带、青藏高原灾害带。 2.中国的地质灾害 (1)地震灾害 规律总结:西南地区地质灾害多发的原因分析 西南地区地质灾害多发,是该地区地质、地貌、气候、人类活动等多种因素综合作用的结果。 3.中国的水文灾害 (1)洪水灾害 (3)水文灾害多发区 长江流域是我国暴雨和洪涝灾害的多发区,其中______平原、______平原和长江三角洲地区受灾尤为频繁。 规律总结:长江流域水文灾害多发的原因 4.中国的气象灾害 (1)旱灾 (3)寒潮灾害 5.中国的生物灾害 (1)农作物病虫害 三、防灾与减灾 1.自然灾害的监测与防御 2.自然灾害的救援与救助 (1)灾前准备 (2)灾中应急 3.自然灾害中的自救与互救 特别提示:主要自然灾害的个人应急措施 灾害正确应急方法位置方法泥石流在山区向垂直于泥石流前进方向的高处跑,避开山谷洪水被洪水围困尽量逃向高处或借助木板等漂浮物等待救援,巧借身边物品发求救信号地震家中躲到厨房、浴室、厕所等管道较多的房间,避开玻璃门窗、橱窗等空间较大、人口 拥挤的场合就地择物躲藏,切忌夺路乱逃在车上不可迅速下车室外空旷地带避开高大建筑物 一、世界主要的自然灾害及其分布 1.主要气象灾害 类型分布成因影响台风 (热带

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