《志鸿优化设计》2014届高考物理（人教版 安徽专用）一轮复习教学案：第十三章 动量守恒定律及其应用（含解析）.docVIP

PAGE  第十三章　动量守恒定律及其应用 考纲要求权威解读动量、动量定理Ⅰ1.理解动量守恒定律的内容，熟练掌握在一维情况下解题的方法和步骤 2.能够解决与简单的能量守恒结合的综合问题动量守恒定律及其应用Ⅱ弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ 一、动量守恒定律 1．动量 (1)定义：物体的____________与____________的乘积。 (2)表达式：p＝____________。 (3)方向：动量的方向与___________的方向相同。 2．动量守恒定律 (1)定律内容：一个系统________或者______________时，这个系统的总动量保持不变。 (2)公式表达：m1v1＋m2v2＝______________________。 (3)适用条件和适用范围 系统不受外力或者所受外力的矢量和为__；系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计；如爆炸、碰撞等过程，可以近似认为系统的动量守恒。系统在某一个方向???所受的合外力为零，则该方向上________。全过程的某一阶段系统受的合外力为零，则该阶段系统动量守恒。 二、碰撞与反冲 1．碰撞 (1)定义：相互作用的几个物体，在极短的时间内它们的运动状态发生显著变化，这个过程就可称为碰撞。 (2)特点：作用时间极短，内力(相互碰撞力)远____外力，总动量守恒。 2．碰撞分类 弹性碰撞：碰撞后系统的总动能________________； 非弹性碰撞：碰撞后系统的总动能______________； 完全非弹性碰撞：碰撞后合为一体。机械能损失____________。 3．反冲 (1)定义：当物体的一部分以一定的速度离开物体时，剩余部分将获得一个反向冲量，这种现象叫反冲运动。 (2)特点：系统内各物体间的相互作用的内力______系统受到的外力。实例：发射炮弹，爆竹爆炸，发射火箭等。 (3)规律：遵从动量守恒定律。 1．关于物体的动量，下列说法中正确的是( ) A．运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向 B．物体的加速度不变，其动量一定不变 C．动量越大的物体，其速度一定越大 D．物体的动量越大，其惯性也越大 2．下列论述中错误的是( ) A．相互作用的物体，如果所受合外力为零，则它们的总动量保持不变 B．动量守恒是指相互作用的各个物体在相互作用前后的动量不变 C．动量守恒是相互作用的各个物体组成的系统在相互作用前的动量之和与相互作用之后的动量之和是一样的 D．动量守恒是相互作用的物体系在相互作用过程中的任何时刻动量之和都是一样的 3．(2012·合肥一中最后1卷)在垂直于纸面向里的匀强磁场中，一质量为m、带电荷量为＋q的微粒静止不动。由于微粒内部的相互作用，某时刻微粒分裂成甲、乙两部分。其中甲部分的质量为eq \f(m,5)、带电荷量为eq \f(＋q,5)，它以速度v向右射出，不计微粒所受重力及微粒之间的相互作用力。则甲、乙两部分在磁场中的运动轨迹是下面四个图中的哪一个( ) 4．(2012·合肥教学质量检测)三个质量分别为m1、m2、m3的小球，半径相同，并排悬挂在长度相同的三根竖直绳上，彼此恰好相互接触。现把质量为m1的小球拉开一些，如图中虚线所示，然后释放，经球1与球2、球2与球3相碰之后，三个球的动量相等。若各球间碰撞时均为弹性碰撞，且碰撞时间极短，不计空气阻力，则m1∶m2∶m3为( ) A．6∶3∶1　　　 　　　　B．2∶3∶1 C．2∶1∶1 D．3∶2∶1 一、对动量、动量变化量、动能的理解 自主探究1思考1：完成下面表格。 思考2：动量与动能的关联方程有哪些？ 二、对动量守恒条件的理解 自主探究2木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上。在b上施加向左的水平力F使弹簧压缩，如图所示。当撤去外力F后，下列说法中正确的是( ) A．a尚未离开墙壁前，a和b组成的系统动量守恒 B．a尚未离开墙壁前，a和b组成的系统动量不守恒 C．a离开墙壁后，a、b组成的系统机械能守恒 D．a离开墙壁后，a、b组成的系统动量不守恒 思考1：动量守恒的条件是什么？ 思考2：a尚未离开墙壁前，墙壁对“a和b组成的系统”的弹力属于内力还是外力？系统动量守恒吗？a离开墙壁后呢？ 三、对动量守恒定律“五性”的深入理解 自主探究3思考：完成下列表格。 五性具体内容系统性相对性瞬时性矢量性普适性 命题研究一、动量守恒定律的基本应用 【题例1】 (2012·天津理综)如图所示，水平地面上固定有高为h的平台，台面上有固定的光滑坡道，坡道顶端距台面高也为h，坡道底