《文化生活》“三六五”课堂模式导学案：1.2《文化与经济、政治》.docVIP

PAGE  枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿 高二政治组 1--2 文化与经济、政治 第 课时 主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 识记文化与经济、政治的关系 理解 文化与经济、政治的相互影响、相互交融（重点） 分析 文化日益成为综合国力的重要标志（难点） 【自学过程】 自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、相互影响：在经济的基础上 1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 2、经济、政治、文化之间的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 ①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 ②不同性质的文化对社会发展的作用不同。 ──先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。1、阅读P9材料，对材料中的活动按经济、政治、文化分类。 2、谁能给大家简要介绍一下什么是经济、政治和文化吗？请举例说明。 3、谁能结合中国经济和政治文化发展的关系，举例分析一下。 二、相互交融：在时代发展的进程中 1．文化与经济相互交融 (1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 (2)为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要 (3)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 2．文化与政治相互交融 (1)文化与民主政治相互交融．影响政治文明的发展 (2)文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容4、阅读P10，理清文化与经济之间的交融是如何体现的，请举例分析。 三、文化在综合国力的竞争中 1、文化在综合国力竞争中的地位 2、发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力阅读P12的材料，从科技水平和精神状态两方面，你能看出文化与综合国力有什么关系？并举例分析。 6、结合前面的所学，你觉得我国当前怎样才能提高我们的文化竞争力？ 【知识测评】 一、最佳选择题： 1.思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明( ) A.一定的经济决定一定的政治 B.一定的政治决定一定的文化 C.政治是经济的集中体现 D.一定的文化对经济和政治产生重大的影响 2.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为( ) A.思想文化对社会发展具有反作用 B.精神能够决定着社会经济、政治的发展 C.只有先进的思想文化才能反作用于事物 D.错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础 3.以共建“信用长三角”为主题的第二届“长三角一体化论坛”于2004年5月在浙江省湖州市举行，会议发布了被称为中国第一份区域性政府间“信用宣言”的《共建信用长三角宣言》。长三角16个城市市政府之所以要联合建设“信用长三角”，是因为①社会主义文化建设能够保证经济建设的正确发展方向 ②国家要积极发展教育、技、文化事业 ③社会主义文化建设可以为经济发展提供精神动力 ④国家需要对国民经济进行济调节、市场监管( ) A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 江泽民同志在党的十六大报告中说：文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。我国实现全面建设小康社会目标，不仅需要用经济的复兴来建设物质文明，用政治的进步来建设政治文明，同时也需要用文化的发展来建设精神文明。因为，经济和社会的复兴需要文化的复兴作为支持、动力和保证，如果没有文化的复兴，就不可能有真正意义上的中华民族的伟大复兴。据此回答4～5题。 4.上述论断集中阐述了( ) A．经济复兴是民族复兴的基础 B．政治文明是民族复兴的保证 C．文化复兴是民族复兴的灵魂 D．民族复兴是经济、政治和文化的三位一体，不可偏废 5.“文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”主要强调了( ) A．经济复兴是民族复兴的基础 B．政治文明是民族复兴的保证 C．文化复兴是民族复兴的灵魂 D．民族复兴是经济、政治和文化的三位一体 二、综合探究 6.管子曰：“仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展，社会文明程度就必然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。 1、D 2、A 3、A 4、D 5、C 6、 从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决