《文化生活》“三六五”课堂模式导学案：3.1《世界文化的多样性》.docVIP

PAGE  枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿 高二政治组 3--1 世界文化的多样性 第 课时 主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 文化多样性的表现、含义 理解 文化既是民族的，又是世界的，认识文化多样性的价值 重、难点 尊重世界文化的多样性 【自学过程】 自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、异彩纷呈，交相辉映 1、民族节日 （1）内涵： （2）地位： （3）意义： 2、文化遗产 （1）地位： （2）意义： （3）要求：1、请列举一些最富有中国文化特色的民族节日。 2、思考：为什么要重视民族节日的宣传？ 3、试一试：比较世界遗产和文化遗产二、透视文化的多样性 1.文化多样性及表现 （1）含义： （2）表现： 2.文化是民族的，又是世界的 （1）世界文化： （2）文化是民族的： （3）文化是世界的：4、思考：名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明的是什么道理？ 三、尊重文化的多样性 1.正确态度 2.原因 （1）内在要求： （2）必然要求： 3.要求 （1）原则： （2）要求： （3）意义：5、有人认为在经济全球化和文化全球化的趋势下，民族文化应顺其自然的优胜劣汰。请谈谈你的看法。 【知识测评】 一、最佳选择题： 1.风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了( ) A.建筑文化的多样性 B建筑文化是人类宝贵的文化财富 C.建筑文化的趋同化倾向 D.建筑文化的积极作用 2.中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的( ) A①②④ B②③④ C.①②③ D①③④ 3.下列属于文化遗产的是①中国的长城 ②九寨沟自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》( ) A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 4.相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性可体现于①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 ⑥人们的每一次实践活动( ) A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 5.宗教作为人类文明史上一种最普遍的社会现象，自它产生以来对人类社会文化的各个层起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能、认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明①民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用 ②民族文化对社会的发展起决定作用 ③民族文化是民族生存与发展的精神根基 ④民族文化对世界文化的发展有着十分重要的作用( ) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.尊重民族文化多样性的原因是①民族文化是至高无上的 ②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ③民族文化具有与其他文化不同的特点 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求( ) A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 二、综合探究 7.材料一：中西交往源远流长。海纳百川,广交朋友,兼收并蓄,这正是中华文明连绵不断的源泉。在经济全球化的今天,中西方文化呈现出强劲的交流势头,日益形成一种“你中有我,我中有你”的世界文化格局。 材料二：著名人文学家费孝通曾说,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融，在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性，其原因有哪些? 1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、B 7、（1）①在经济全球化浪潮的今天,人们对待文化多样性首先必须有正确的态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。②承认世界文化的多样性,尊重不同民族文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。 （2）①文化是民族的,各民族都有自己的文化个性特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺