简单的逻辑联结词赛课课件研讨.pptVIP

1.3 简单的逻辑联结词;日常生活用语中 如果说“哥哥的年龄比我大或我的年龄比哥哥大”、 “萝卜长在土地里或长在树上”妥当吗？;问题：什么是命题？判断是不是命题的的关 键是什么？;下列语句中哪些是命题，哪些不是命题？ 并说明理由：;下列语句是命题吗？如果是命题，则与前命题 (1)(2)的区别是什么呢？;（1） 126；;逻辑联结词：或、且、非;探究新知;2.问题2:命题 p∧q的真假如何确定？ 观察下列各组命题，命题p∧q的真假与p、q的真假有什么联系？ ;填空：一般地，我们规定:当p，q都是真命题时，p∧q是 ；当p，q 两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是 .;探究：逻辑联结词“且”的含义：;例1：将下列命题用“且”联结成新命题，并判断他们的真假： （1）p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等； （2）p：菱形的对角线互相垂直， q：菱形的对角线互相平分； （3）p：35是15的倍数， q：35是7的倍数. ;例2：用逻辑联结词“且”改写下列命题，并判断它们的真假. （1）、1既是奇数，又是素数； （2）、2和3都是素数. ;★★1.3.2 或 ( );思考：命题 p∨q的真假如何确定？ 观察下列各组命题，命题p∨q的真假与p、q 的真假有什么联系？ ; 一般地，我们规定:当p，q两个命题中有一个命题是真命题时,p∨q是 命题；当p，q两个命题都是假命题时，p∨q是 命题.;探究：逻辑联结词“或”的含义：;活动探究;例3：判断下列命题的真假： （1）2≤2； （2）集合A是A∩B的子集或是A∪B的子集； （3）周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等. ;如果p且q为真命题,那么p或q一定为真命题吗?反之,如果p或q为真命题,那么p且q一定是真命题吗?;1.分别指出由下列各组命题构成的p或q、p且q形式的命题的真假：;2.判断下列命题的真假： ;1．p：点P在直线y＝2x－3上；q：点P在曲线 y＝－x2上，则使“p∧q”为真命题的一个点 P(x，y)是(　　) A．(0，－3) B．(1,2) C．(1，－1) D．(－1,1) 　;挑战自我 ;（1）把新命题写成命题p、q，并确定新命题的构成形式； ; 1．回顾预习：回顾本节内容，体会复合命题真假判定的方法与步骤；预习教材p17～p18下一节内容; 1、p或q为真，p且q为真 _____________________ 2、p或q为真，p且q为假 _____________________ 3、p或q为假，p且q为假 _____________________;※真值表是根据简单命题的真假，判断由这些简单命题构成的复合命题的真假，而不涉及简单命题的具体内容。 如：命题p表示“圆周率π是无理数”，命题q表示“2＞3”，尽管p与q的内容毫无关系，但并不妨碍我们利用真值表判断其复合命题p或q 的真假。; 4．用逻辑联结词“且”“或”联结两个命题时，关键是正确理解这些词语的意义及在日常生活中的同义词，选择合适的联结词，有时为了语法的要求及语句的通顺也可进行适当的省略和变形．;[点评]　1.判断“p∧q”、“p∨q”形式复合命题真假的步骤： 第一步，确定复合命题的构成形式； 第二步，判断简单命题p、q的真假； 第三步，根据真值表作出判断． 注意：一真“或”为真，一假“且”为假． 2．不含逻辑联结词的复合命题，通过辨析命题中词语的含义和实际背景，弄清其构成形式． 3．当p∨q为真、p∧q为假时，p与q一真一假．;1．“xy≠0”是指(　　) A．x≠0且y≠0 B．x≠0或y≠0 C．x，y至少一个不为0 D．不都是0 [答案]　A [解析]　xy≠0当且仅当x≠0且y≠0.;解: P:△1=m2-40且 -m0 得 m2