简明连贯得体研讨.pptVIP

语言表达之 简明、连贯、得体;学习目标：;第一部分 初步感知;1、下面句子表达不会产生歧义的一项是（ ） A、这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法 B、小王的衣服做得真好看。 C、这辆自行车没有锁。 D、这个人连老师也不认识。;2、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上应填入的一项是（ ） 我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵， ，幻想如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？ A荒芜处都长满了无数的植物。 B所有荒芜处都长满了植物。 C植物都长满在所有的荒芜处。 D无数的植物都长满在荒芜处。;3、下面句中加横线的词语用的得体的一项是（ ） A一位农村老大娘告诉我们：“我儿子是开汽车装东西的，他从事运输工作已经15年了。” B我便咿咿呀呀，照本宣科的读了起来。 C我军发起了强大的进攻，打得敌??狼狈-。 D是报考高中还是报考中专，两人研讨了半天，还是拿不定注意。;; 请同学们阅读文本，找出简明、连贯、得体的含义及具体要求。;一、考测题型： （1）选择题：一是特定情境中的表达，即特定情景下的说话，要考生从四种选项中，选出符合题干要求的项。二是不同情景的不同表达，即四种情境四种选择，各项之间无可比性，须经过判断、揣摩、分析、比较，选出符合题干要求的选项。 （2）表述题：就是指所命制的题目，要求考生根据设置的情景，为特定的对象表述相吻合的内容。 （3）修改题：就是针对说话中的毛病（不注意场合、不注意对象、不得体等），要求考生指出并加以改正。其要求具体，错误明显，易于修改订正。;3.填入下面横线处，比喻最恰当的一项是 “地平线上的太阳开始只露出一条弧形的边，然后又变成了半圆形。那半圆不断地上升着，越来越圆，_____，最后终于跃上了天际。” A.就像一个火球在跳动着 B.好像一个不断膨胀的红色大气球 C.好像一面耀眼的巨镜 D.就像一块巨大无比的红色帷幕;4.把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一项是（ ） 寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，________。 人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。 ，动物生存，而人则生活。 (1)往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。 (2)不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人 (3)你要了解生存与生活的不同吗？ (4)生活与生存这两个概念迥然不同。 A.(1)(3) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(2)(4);;第三部分. 练习巩固;一、为了使下面这段话简明连贯，以下修改正确的一项是（ ） 1、轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。 2、航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。 3、这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。 4、在人生的道路上又何尝不是如此。 5、要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。 A删去2句。 B删去2、3句。 C删去3句。 D删去2、4句。 ;二、下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是（ ） 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。 A、女主持人说：“对不起，我太紧张了，请不要见笑。” B、女主持人说：“刚才，我是被大家的热情倾倒了。” C、女主持人说：“对不起，我太激动了，失礼了。” D、女主持人说：“不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。”;三、填词填句题（08年山东卷17题）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_______ 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________