现阶段我国的研究生职业生涯规划教育问题的研究.pdf

The Research into current situation of postgraduates career planning education in china A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Management By Gaowenlong Supervisor: Prof. Jiangjie In May, 2013 摘 要 近年来，随着我国普通高等学校研究生招生规模的持续性扩大，硕士研究生在高校 毕业生中所占的比例也逐年增多,然而，研究生的培养模式和培养质量却相对滞后。目 前，研究生的就业形势不容乐观，待业、频繁更换职业也成为了家常便饭，作为国内的 高端的学生群体，他们同样急需掌握有关职业生涯规划的相关知识。 当前世界范围内，高等院校职业生涯教育已经被视为高校促进大学生个体职业生涯 发展，实现有效合理就业的重要手段。我国高校也开始重视本科生的职业生涯规划，并 有个别单位开设职业生涯规划课程进行专门的辅导和培养。然而针对研究生的职业生涯 规划教育，在国内还极端缺乏。社会思想进入认识误区，认为研究生属于高等知识分子， 接受的教育要比本，专科生好，人数少、能力强，社会上的需求量大，社会对研究生的 需要，应该是供不应求的状态。然而，事实并不如此。 基于逐年增长的毕业生人数，研究生已连续三年就业率低于本、专科学生。“研究 生毕业等于失业”，“研究生离职率持年增高”，“社会劳务市场两极分化”的种种问题， 让社会无法忽视。针对我国研究生职业生涯规划教育现状，作者对职业生涯规划的发展 历程，国内外发展现状和我国现阶段研究生职业生涯规划教育所面临的问题展开研究， 希望可以寻求一条完善和促进我国研究生职业生涯规划教育体系发展的独特路线。 首先，对本文的研究背景和意义进行了概述，并对国内外的研究现状进行了分析。 作者认为：目前，我国研究生的就业现状不容乐观，而高校针对研究生的职业规划教育 还有着很大的不足。通过对报考研究生人群的心理、以及在校研究生就业心理的剖析， 意识到：发展研究生职业生涯规划，对研究生就业和研究生职业生涯持续发展的重要作 用。我国应该借鉴国外的先进经验，结合国内的自身条件，针对研究生这一群体的特殊 性，发展成为具有中国特色的研究生职业生涯规划培训体系。 第二章，通过对职业生涯规划的概念及其相关理论的分析，归纳，提出了独特的“职 业锚”观点。 第三章，分析了现阶段我国高校研究生职业生涯规划教育现状，并从高校体制，机 构，理论研究深度，师资力量等方面进行研究和论证。通过对理论方面分析。认识到： 我国高校研究生对职业生涯规划具有严重认识不足的特点，这使研究生在校期间没有做 好职业生涯规划，导致步入社会后的职业生涯迷茫。