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粤教版九年级化学;温故知新;讨论:
1、观察金属镁和铜,找出它们的性质。
2、这些性质需要不需要经过化学变化来表现?
3、物质的性质应该分几种?
;;“变化”与“性质”的区别;知识巩固;中考资源网;4、用“物理性质”“物理变化”“化学性质”“化学变化”填空;二、用化学实验法对铜的化学性质进行探究;(三)、实验与事实
设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰;
;
进一步实验:铜片不与火焰接触时加热;实验操作;1、在密闭试管中加热;2、在真空试管中加热;(四)、解释与结论;;小结:
物质性质的探究要用科学探究的方法。一般科学探究的步骤:;本节课小结:;观察与问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑。
假设与预测:假设⑴ 铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;
假设⑵ 铜片加热变黑,是因为铜???与 发生了化学反应。
;实验与事实:实验⑴ 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;将铜片放入试管中,用酒精灯对试管加热片刻,铜片也变黑。
解释与结论:上述实验⑴证实,假设⑴
(“正确”或“不正确”);
实验⑵证实,假设⑵ (“正确”或“不正确”)。
;反思与评价:
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