经济第四单元研讨.ppt

; ;1、如何发展中国特色社会主义文化？走社会主义文化强国的必由之路？how （1）关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 （2）加强社会主义核心价值体系。 （3）要立足于发展中国特色社会主义的实践 （4）是全体人民的共同事业 （5）要深化文化体制改革，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，增强文化整体实力和竞争力。 （6）加强思想道德建设；加强科学文化修养和思想道德修养； (7) 树立高度的文化自觉和文化自信。 （8）最重要是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 ;单元四 发展中国特色社会主义文化;(2014安徽高考）　古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示 ;(2014安徽高考）　古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示 ①坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。 ②立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。 ③坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路； ④关键是树立高度的文化自觉和文化自信。;(2014全国卷）被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他回忆自己的中学生活：师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深??人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。;进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。 ①文化创新是民族文化富有生命力和活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践发展、文化繁荣和人才培养。 ③教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。 ;姓名;;单元四社会主义市场经济;一、市场 1、市场调节？三大机制？ 要发挥市场在资源配置中起决定性作用；价格、供求、竞争 2、市场调节的优点 ①市场能够通过价格能及时、准确、灵活地反映市场供求变化，实现资源合理配置。 ②面对竞争，生产者在利益杠杆作用下，推动科技和管理进步，促进劳动生产率提高 3、市场调节的局限性 ①自发性（为利益出现不正当行为，制假、盗版、乱排放） ②盲目性（一哄而上） ③滞后性（事后调整，时间差） 后果：资源浪费；经济不稳定；收入分配不公平。 4、市场秩序 WHY ①市场调节具有自发性、盲目性和滞后性等缺点；单纯市场调节会导致资源浪费，经济不稳、收入分配不公。 ②只有具备公平公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，才能合理配置资源，提升竞争力，促进经济发展。 HOW ①良好的市场秩序依赖市场规则来维护，要遵循法律法规、行业规范、道德规范。 ②诚实守信是现代市场经济必不可少的条件，形成以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度，是规范秩序的治本之策。 ③加强宏观调控与社会信用建设，健全社会信用体系，建立信用监督和失信惩戒制度 ④企业及个人要学法、懂法、守法、用法，保证经济活动符合法律规范，要树立诚信观念，遵守市场道德，形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 ;1、科学发展观内涵？ ①第一要义：推动经济社会发展 ②核心立场：以人为本 ③基本要求：全面协调可持续 ④根本方法：统筹兼顾 2、如何转变经济发展方式？ ①以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线 ②实施创新驱动发展战略。 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在核心位置。 ③推进经济结构的战略性调整。 A