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职教课程的能力本位项目化改造·戴士弘研讨
;职教课程的能力本位 项目化改造;主要内容(1- 3); 课程单元教学模式;精品课申报要求;学校教改的内容;对学校领导的几点建议;第三部分怎样改造传统课程教学(2)?- 课程教学的整体设计;职教课程的整体教学设计;模拟电子技术1(整体设计例);模拟电子技术2(整体设计例);课程整体设计 的 基本原则;课程整体设计要点;课程整体设计的常见问题;其它课程的改造;规范术语 消除误区;五种模式;职业导向、能力本位的项目课程;职业导向、能力本位的项目课程设计特点(1);职业导向、能力本位的项目课程设计特点(2);一体化课程设计特点;以上探讨的主要内容;学校 整体教改 的分工;讲座第四部分:; ; ; 祝 全国职业技术院校教学改革圆满成功!; 戴士弘
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