函数的概念教案3.docVIP

第10课 函数的概念（3） [新知导读] 1．回顾初中学习的函数y=2X-1，y=（x≠0），y=x2的图象。 2．画函数y=-2x+3，x∈｛-3、-2、0、1、3｝的图象。求其值域。 3．画函数f（x）=x2+1的图象，并根据图象回答下列问题： （1）比较f（-2），f（1），f（3）的大小。 （2）若0＜x1＜x2,试比较f(x1)与f(x2)的大小. [范例点睛] 例1．作下列函数的图象。 （1）； （2）； （3）。 思路点拨：（1）的图象为一条线段；（2）先变形化简，但应注意解析式恒等变形前后的定义域是否改变。 例2．设函数的图象关于对称，若当时，，求当时，的函数关系式。 思路点拨：根据二次函数的图象的对称轴，作出时的图象，再由图象写出解析式。 [随堂演练] 1．下列各对函数中,图象完全相同的是 ( ) A 。y=x 与 y= B。 y= 与 y=x0 C．y=( ) 与y=|x| D。 y= 与 y= 2．设M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2} 给出下列四个图形，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有（ ）. y x y 0 x y 0 x y 0 x 0 1 2 2 1 1 22 2 2 1 1 2 2 1 3 1 2 2 1 2 2 2 (A)