山东省乳山市南黄镇九年级物理上册《光的反射》复习（无答案）.docVIP

PAGE  PAGE 5 山东省乳山市南黄镇九年级物理上册《光的反射》复习 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、课标点拨 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射. 5.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验. 二、学法点拨 用探究法，通过观察发现光的反射定律. 三、释疑解难 ［师］我们为什么能看见日光灯、烛焰？ ［生］日光灯，蜡烛是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。 ［师］在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？ ［生］打开灯就能看到屋子里的东西。 ［师］为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？ ［师］所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.。这一节我们学习光的反射。 探究活动1：光的反射中的名词 让氦氖激光器发出的一束光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线.  SKIPIF 1 0  入射点：（O）入射光线与镜面上的接触点。 入射光线（AO） 反射光线（OB） 法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线。 入射角（i)：入射光线与法线的夹角。 反射角（r)：反射光线与法线的夹角。 探究活动2：光反射时的规律 通过学生实验研究光的反射，其中选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径。 （1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向。 丙 乙 甲  SKIPIF 1 0  （2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变。 （3）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？ （4）.反射角和入射角的关系学生两人一组做实验研究，可采取如丙图所示的实验装置。 ①将一张16 K的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，在白纸中间画出直线ON作为法线；在ON的一侧画几条角度不同的直线OA、OA1、OA2。 ②让从手电筒前面纸缝中射出的光分别沿OA、OA1、OA2射向镜面，观察反射光线。 ③分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔B、B1、B2.用刻度尺画出直线分别将OB、OB1、OB2连接起来。 ④再用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小进行比较。 角i角r第一次第二次第三次⑤使光线分别沿OB、OB1、OB2射向镜面，观察每条反射光线的方向。 师生共同分析总结出光的反射定律： ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内； ②反射光线和入射光线分居法线的两侧； ③反射角等于入射角。 说明： 1、反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。 2、在反射时，光路是可逆的。 探究活动3：镜面反射和漫反射 让氦氖激光的平行光射入平面镜. 现象： 镜面反射 ： 让氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上。 现象： 漫反射： 漫反射能使我们从各个方向看到物体。  SKIPIF 1 0  说明： (1)物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射。 (2)漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。讲完漫反射和镜面反射后，为了加深理解，可以提出以下问题，引导学生讨论： 黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了？为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议. 解答：（1）这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射，黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字上发生漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚. （2）为了保护同学的眼睛，改变这种现状的建议是：改变同学的座位位置，或改变黑板的角度，或用不反光材料。 四、同步训练 1、画出下列入射光线的反射光线  SKIPIF 1 0  2、已知反射光线与入射光线成90°夹角，请画出镜面的位置。 五、能力测试 1、下列现象中属于光的反射的是? ? ? ? ? ? ? ? ?