谈教育之道做智慧父母课件研讨.ppt

谈教育之道 做智慧父母 主讲人： 刘树煜;一、教育目标：培养德才兼备人才 1、德：思想和心态 思想：人格健全、素养提升、心地善良 心态：快乐、利他、谦虚 2、才：知识和技能的培养 3、德比才更重要;教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。 在美国曾经有一个调查：决定孩子成功的最重要的因素是什么。不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些将影响其一生。拥有坚毅品格的孩子更容易取得成功。;父母必须给孩子的10种品质 感恩：也是一种修养。 宽容：教孩子学会”心理换位”。 乐观：开启孩子光明未来之门。 自信：构建孩子动力的金三角。 诚信：孩子人生的通行证。 勤劳：培养孩子勤劳的蜜蜂精神。 礼仪：孩子社交的名片 责任：将责任感植入孩子的心灵花园。 坚强：让稚嫩的肩膀不畏惧困难。 主见：让成长的空间更自由。; 二、教育之道 （一）、家庭教育的重要性; 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 例1. 星云大师回答家长问题《洗脑》原来只需要一分钟_高清. 例2. 晏子使楚时回答楚王的故事——桔与枳 例3. 杀人大象的故事 例4. 专家调查表明，教育分为家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育占53%，学校教育占34%，社会教育占13%。;2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 例1. 某公安机关把抓捕到的吸毒人员的相片贴到学校而发生的一件事 宠出来的孩子——危险 捧出来的孩子——霸道 惯出来的孩子——任性 娇出来的孩子——脆弱 打出来的孩子——逆反 骂出来的孩子——糊涂 逼出来的孩子——出格 溺爱出来的孩子——依赖 哄出来的孩子——虚伪 纵容出来的孩子——傲慢 磨出来的孩子——坚强 苦出来的孩子——懂事 教出来的孩子——传统 闯出来的孩子——勇敢 博出来的孩子——成功 表扬出来的孩子——自信; （二）、教给孩子什么内容？ 1.正确的思想 2.健康的心态; 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。 例1. 因果的故事:大学生助人的故事 例2.原中共中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记吴官正在给弟弟的信中写道：历史和现实告诉我们，忠厚好，谦让好，吃亏好，这对后代好！ 例3.印光大师：光常谓家庭教育, 为治安之本。因果报应, 为制心之法。家庭母教为要。果有贤母, 又于儿女幼时常为讲谈因果。其儿女长大, 决定不至作伤天损德等事。惜在家出家之倡导者皆不致意于此, 可叹也。（三编·复李圆净居士书三） 例4.视频 曾国藩家教积善之家必有余庆.flv 例5.忧郁症已经成为21世纪可怕的杀手抑郁症.ppt ; （三）如何教育孩子？ 1、了解教育规律;孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 人生教育的四大阶段 幼儿养性：零岁至三岁前，心无分别，尘垢未染，真如湛然，性德纯 正，心如明镜，朗摄无碍，先入为主，深深入心，终身不移。幼儿怡养本性，正益此时。 童蒙养正：至十三岁前，物欲微薰，烦恼潜伏，知识略萌，性德仍净，记性尤强，悟性微弱。童蒙培养正见，正宜此时。 少年养志：十三岁后，知识渐开，物欲既染，烦恼增多，心逸情泳，故真性渐隐，记性渐泯，然性向显发，崇效楷范，悟性转强。少年启养心志，正宜此时。 成年养德：凡所当读书，如能自幼扎根熟读，庶以诚意正心。格物致知，学以致用，而为将来成学立业之深基，修身明德之永磐。唯德业无穷，学无止境。故，成年学养行德，随时皆宜，无有终时。 在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。;有修养的父母是“伏尔泰主