内地新僵高中班学生在苏文化适应问题的研究——以苏州新区一中新僵班为个案.pdf

内地新疆高中班学生在苏文化适应问题研究 中文摘要 内地新疆高中班学生在苏文化适应问题研究 ——以苏州新区一中新疆班为个案 中文摘要 从 2000 年开始，国家开始在内地发达城市开办内地新疆高中班。对于新疆班学 生来说，要在内地进行学习和生活，文化适应是一个很重要的问题。本研究试图以苏 州市新区第一中学内地新疆高中班为个案进行研究，分析内地新疆班学生在苏州的文 化适应问题。论文以文化适应理论以及多元文化教育理论为理论基础，运用文献分析、 访谈、问卷调查等方法展开研究。通过访谈和问卷调查以及对结果的分析，从学生群 体层面分析探讨影响新疆班学生在苏文化适应的因素以及存在的问题。研究发现新 疆班学生对苏州的教育环境较为满意，在文化适应的不同方面存在不同程度的困 难，其适应状况有显著差异。不同性别学生的适应状况差异并不明显，不同年级 学生面临不同的适应问题有明显差异。根据影响学生文化适应的因素，为更好办好 内地新疆高中班，促进内地新疆高中班学生的健康发展，提出以文化适应和多元文化 为理论依据的教育策略，希望能为新疆班学生在内地更好地进行文化适应提供教育参 考。 [关键词] 内地新疆高中班 文化适应 多元文化教育 教育策略 作 者：朱 媛 指导老师：马忠虎 I Abstract Research on Problems of Acculturation in the inland for Students in the Xingjiang Classes Research on Problems of Acculturation of Students in the Xinjiang Classes ——a Case Study of No.1 Secondary School of Suzhou New District Abstract In 2000, the government began to set up the Xinjiang classes in the developed cities of the inland for the students who come from Xinjiang to study. For Xinjiang students, to be engaged in study and life in the hinterland, acculturation is a very important issue. This research tries to take the classes for Xinjiang students of No.1 Secondary school of Suzhou New District as a case study, and analyze their problems in acculturation while studying in Suzhou. Based on the acculturation theory and multicultural education theory, this dissertation uses the method of literature analysis, interview, questionnaire survey to do the research. Through interview, questionnaire survey and the analysis of the results, this article analyzes the fa