1.如何在日常生活中指导学生开展观察、实践、探究和研究.docVIP

1.如何在日常生活中指导学生开展观察、实践、探究和研究活动，请举例说明。 研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在高中地理教学中要转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识地加强对学生自主性学习的引导。 例如，在学习必修一第三单元“水资源的合理利用”的内容时，可以“张家港水污染”为主题开展研究性学习，具体可参考下列程序。 第一是指导选题。教师简单介绍张家港水资源利用存在的问题，激发学生研究水污染问题的兴趣，引发学生确定研究课题。 第二是组织课题组，制定研究计划。研究计划内容包括：课题名称、研究小组负责人、指导教师、实施步骤、资料和设备等。 第三是实施研究。教师可提供如下思路：（1）分组对张家港市区的河流进行实地调查，可以拍照，可以对水质进行简单的分析。（2）查阅有关书籍了解污染物的成分及危害；（3）通过访问，了解污染物的来源。 第四是撰写调查报告，提出改进建议。撰写调查报告并接受其他小组的质疑，反思本小组的研究结果，是否需要进一步论证。 第五是组织研究成果的交流研讨。各小组向全班展示本小组的调查报告，并最后形成一个基本反映全班调查结果的总报告，提交有关部门。 2.以张家港为例，谈谈如何开发校外地理课程资源。  HYPERLINK /zhangjiagang/ \t _blank 张家港市位于长江下游南岸， HYPERLINK /jiangsu/ \t _blank 江苏省东南部，北滨长江，与 HYPERLINK /nantong/ \t _blank 南通、 HYPERLINK /rugaoshi/ \t _blank 如皋、靖江相望；南近太湖，与 HYPERLINK /wuxi/ \t _blank 无锡、 HYPERLINK /suzhou02/ \t _blank 苏州相邻；东连常熟、 HYPERLINK /taicang/ \t _blank 太仓，距 HYPERLINK /shanghai/ \t _blank 上海98公里；西接江阴、 HYPERLINK /changzhou/ \t _blank 常州，距南京200公里，是沿海和长江两大经济开发带交汇处的新兴港口工业城市。 张家港市在全国县城经济百强县（市）中列 第三位，先后荣获了 国家第一批卫生城市、环境保护模范城市、全国生态市、双拥模范城市、中国优秀 HYPERLINK / \t _blank 旅游城市、国际花园城市、全国文明城市等90多项国家级、100多项省级荣誉称号。 　　 张家港市北滨长江，南近太湖，距上海120公里（2003年高速公路通车后仅 98公里），南京180公里，苏州80公里（2004年一级公路通车后仅58公里）。市域之内基本构筑起五纵五横一高一环的大交通格局。张家港古长江岸线把境内陆地分为南北两部分， 境内南部和西部属老长江三角洲的古代沙嘴区，散落着零星山丘；北部属新长江三角洲，由数十个沙洲积涨连接而成。 成陆年代约在7000年以上。新石器时代马家浜文化以前，就有人类活动。 　　 张家港全境地势平坦，河港纵横，有大小河道6033条,总长4477.3公里，平均每平方公里陆地有河道5.71公里，属北亚热带南部湿润性气候区，气候温和，四季分明，雨水充沛，资源众多，环境优美，是典型的江南鱼米之乡。境内天然良港张家港港，不冻不淤，深水贴岸，安全避风。现有万吨级泊位34个，年吞吐量超4000万吨，已开通19条国际航线，每月40多个国际航班，与世界150个港口有货运往来。张家港保税区是全国15个保税区中唯一的内河港型保税区。规划面积4.1平方公里，主要功能为国际贸易、出口加工和保税仓储。是国家卫生城市、全国环境保护模范城市。 　　 境内有三山一苑（ 双山、 HYPERLINK /bjxiangshangy/ \t _blank 香山、凤凰山、东渡苑）等主要景区，有苏东坡与梅花堂、徐霞客三游香山等历史文化内涵丰富的传说典故；景点有世纪广场、暨阳湖公园、张家港公园、沙洲公园等游乐场，双山岛旅游度假区建成了全国首家江岛型水上高尔夫球场。另外还有徐霞客三次游览过的香山桃花涧、鉴真东渡启航处古黄泗浦、南沙东山村遗址等名胜古迹。 这些山、水、岛、寺、址，构成了张家港市灿烂的历史文化和开发风景旅游资源的优越条件。 3.请对下篇中的《河流地貌的发育》教学设计进行评析，至少说出三个优点和三个缺点。 优点： 1、图片引入，通过复习上节课内容，来导入新的内容，让学生的知识前后联系，有利于知识的系统化； 2、充分利用多媒体，通过多种手段，能够很好地引