长方形、正方形的面积复习.docVIP

学习内容：第六单元 长方形、正方形的面积 学习目标： 1、理解面积的意义，知道常用的面积单位和它们之间的进率。 2、能正确计算长方形和正方形的面积。探索长方形和正方形周长和面积的关系。 学习重点：长方形、正方形的面积 学习难点：用长方形、正方形的面积公式解决问题，提高解决问题的能力 学习过程： 一、复习周长和面积的概念和单位及面积公式 1、一张大照片，（1）要制作镜框，在数学上就是求它的（ ）。 ?（2） 配上的这块玻璃的大小，在数学上指的是它的（ ）。 2、复习周长与面积： （1）什么叫周长？ 封闭图形（ ）的长度，是它的周长。计量平面图形的周长要用什么单位来度量？ ?我们学过的长度单位：（ ）、（　 　）、（　　 ）、（　 　）。 什么叫面积？物体的表面或平面图形的（　 　），就是它们的面积。?我们学过的面积单位有：（　　 　）、（　 　　）、（　　 　）。这些面积单位间有什么关系？ （3）哪些物体的面积接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？说一说 3、面积公式 （1）长方形、正方形的面积公式 长方形的面积= 正方形的面积= （2）比较长方形的周长和面积的异同点 长方形周长长方形面积不 同 点意 义计算方法计量单位相同点已知条件（3）比较正方形方形的周长和面积的异同点 正方形周长正方形面积不 同 点意 义计算方法计量单位相同点已知条件学生经过交流、讨论后，反馈： ①让学生说出面积和周长的意义，并请同学指出数学书封面的面积，再指出数学书封面的周长。明确面积是指面的大小，周长是指围绕图形一周的长度。 ②让学生说出面积和周长的计量单位及进率，然后动手比划1平方厘米、1平方分米大约有多大。 二、反馈测评 要求学生完成练习1、2题 1．在横线上填上适当的单位名称。 钢笔长14 一张???票的面积是6 教室长8 课桌面的面积是20 大树高14 教室地面的面积是50 2．70米=（ ）分米=（ ）厘米 35平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米 87平方分米=（ ）平方厘米 1400平方分米=（ ）平方米 汇报后提问：35平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米怎样想？面积单位的改写与长度单位的改写有什么相同点和不同点？从而明确面积单位的改写与长度单位的改写步骤相同，但是改写的进率不同。 3、完成表格 边 长周 长面 积长20米，宽16米15厘米长 15 分米，宽8分米 4、实际应用 新华小学有一块长方形花圃，长是8m，宽是5m （1）这块花圃的面积是多少？ 在花圃的四周要围上篱笆，篱笆长是多少？ 2、小明的房间是一个长方形，长4米，宽比长少1米，这个房间占地多少平方米？合多少平方分米？如果地面铺面积是25平方分米的方砖，装修时至少要用多少块方砖？（结合学生的汇报追问：为什么要先求宽？） 三、小结 通过今天的复习，你又再次认识了哪些知识？ 长方形、正方形的面积的复习 班级： 姓名： 一、自主预习：独立完成 1、一张大照片，（1）要制作镜框，在数学上就是求它的（ ）。 ?（2） 配上的这块玻璃的大小，在数学上指的是它的（ ）。 2、周长与面积： （1）什么叫周长？ 封闭图形（ ）的长度，是它的周长。计量平面图形的周长要用什么单位来度量？ ?我们学过的长度单位：（ ）、（　 　）、（　　 ）、（　 　）。 （2）什么叫面积？物体的表面或平面图形的（　 　），就是它们的面积。?我们学过的面积单位有：（　　 　）、（　 　　）、（　　 　）。这些面积单位间有什么关系？ （3）哪些物体的面积接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？说一说 二、合作交流 1、比较长方形的周长和面积的异同点 长方形周长长方形面积不 同 点意 义计算方法计量单位相同点已知条件2、比较正方形方形的周长和面积的异同点 正方形周长正方形面积不 同 点意 义计