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新叶伸向和煦的阳光;蚱蜢觊觎绿叶的芬芳;我一定要好好地饱餐一顿!!;我就要抓住你了!;他们都在为生存而获取;第五章
细胞的能量供应和利用
;;1773年,斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用;在实验室中能否也能让肉分解?能的话需要怎样的条件?;加入催化剂相当于给汽车找到了一条穿山隧道;一些化学反应的条件;活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量;; 酶和一般催化剂的作用就是降低化学反应所需的活化能,从而使活化分子数增多,反应速度加快。;第五章 细胞的能量供应和利用
第一节 降低化学反应活化能的酶
;
图中是一种酶促反应
P+Q R,曲线E表示在没有酶时此反应的过程。在t1时,将催化此反应的酶加于反应混合物中。则表示此反应进程的曲线是 ( );二、酶的本质;比较项目;??力提升;类型;;实验强化在平时;;变量的控制方法;检测因变量的方法----;①所有用生物材料要相同
(数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等)
②所用实验器具要相同
(大小、型号等)
③所用实验试剂要相同
(成分、浓度、体积等)
④所用处理方法要相同
(培养条件等);(一)对照性原则
(二)单一变量性原则
(三)等量性、科学性原则;空白对照:不给对照组任何处理因素;(自身对照)
对照组和实验组都在同一研究对象上进行;;(条件对照)
给对照组部分实验因素,保证除了要 研究的变量不同外其他条件完全相同
;变量的控制;课堂巩固练习; 3、组成酶的基本组成单位是( )
A、氨基酸或核糖核苷酸
B、核苷酸
C、葡萄糖
D、核酸;课堂巩固练习;比较:与其他催化剂的相同点:;人物;毕希纳的实验说明,酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用,就像在活酵母细胞中一样。;萨姆纳历时9年用正确的科学方法,坚持不懈、百折不挠的科学精神,将酶提纯出来。证明酶是蛋白质。成功属于不畏艰苦的人。;; 化学成分
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