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;教学目标：
情感、态度、价值观：
感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后的状况作出应有的贡献。
知识能力目标：
理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。;科教兴则国兴 ;三次科技革命;结论：
1．每次科学技术的革命性的突破都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，并由此引起国家的兴衰更替。
2．一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。; 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之
后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。; 科学技术
重要作用;自学教材Ｐ７９合作探究：
（１）人才的培养靠什么？
（２）教育的根本任务是什么？
（３）当今世界，教育在一个国家和民族的??展中起到怎样的作用？
;
科技、教育、人才三者之间有何内在联系？
;面对竞争与差距;放眼世界;上述材料中世界各国都在积极的做什么?
他们的做法对我们有什么启示?
答:（1）世界各国都在积极调整政策,竞相发展科技教育。
（2）启示：当今世界，新科技革命的浪潮已席卷全球，哪个国家掌握了先进的科技和人才，就能在竞争中赢得主动；面对激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。
;动车和核电;感受现代科技魅力;我国与美国的差距;我国与发达国家的时间差;我国的科技教育面临怎样的现状？;我国科技、教育相对落后的局面，会带来什么不利影响？你说怎么办？
;; ;实施科技驱动战略，大众创业万众创新;;科技的
重要性;欢迎指导
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