[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级语文下册课件：第23课 登上地球之巅 (共28张PPT).pptVIP

登上地球之巅;帝王企鹅;;;; 珠穆朗玛峰，是位于我国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，也是世界最高峰。 ;;人类攀登珠穆朗玛峰的历史;登上地球之巅; 背景资料： 1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人当时作为随登山队采访的一名记者，直接或间接地了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，他以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。;缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 阴霾 余暇?? 耸立 镶;砭骨：（biān gǔ）刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践：(lǚ jiàn)踩踏。 ??????????????????????????????????????????????????????????? 崔巍：(cuī wēi)形容山高大雄伟。 养精蓄锐：（yǎng jīng xù ruì）养足精神,积蓄力量。 齐心协力：（qí xīn xié lì ）众人一心,共同努力。 头昏眼花：(tóu hūn yǎn huā)头脑眩晕,视力模糊。 腰酸背痛：（yāo suān bèi tòng）脊柱骨和关节及其周围软组织等病损的一种症状。常用以形容劳累过度。 勇往直前：（yǒng wǎng zhí qián）毫无畏惧地一直向前。;1、请同学们速读课文，再次感知登山队员突击主峰的全过程（复述登顶过程）。; 经过充分的准备，5月24日上午9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二台阶”。这时，队员们又不得不面对另一个对手──黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，一步一步地前进。由于前面用时过多，他们背上的氧气已经所剩不多了，他们这时又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满，他每前进一步都非常困难了。为了争取时间，大家决定刘连满留下，其余三人以最快速度突击登顶。严重缺氧的刘连满躺在一块避风的大石块旁边休息，开始进入一种半昏迷状态。;这时，他冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。与此同时，三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们匍匐在地上，借着星光和反照的雪光，辨认路途，艰难前进。到8 830米时，三人的氧气已经全部用完，他们果断地抛掉背上的空氧气筒，开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样的攀登，其艰苦程度可想而知。他们四肢更加沉重了，行动更加迟缓了，有时攀过一米高的岩石，也要用半个多小时。但必胜的信念在支持着他们。凌晨，他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。 ;8830M;;找出文中的景物描写，品味其作用。;共四处，①:”5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。“②：“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” ③：“夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。” ④：“举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。”； 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人以美的享受。 ;①暗示队员们能顺利登上顶峰。;交流让你感动的语句及情节。;;; 刘连满的颁奖词 示例： 孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩　　 【颁奖词】：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 ！ 罗阳：长使英雄泪满襟　　【颁奖词】：如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！ ;示例： 刘连满的颁奖词 你甘为人梯，用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想，你心系队友，宁愿忍受窒息的痛苦，生死关头，毅然将氧气筒放回，留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信，却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光，却感动了天地，无愧于祖国！登山英雄刘连满，好样的！ ;课堂小结：;顽强的意志，可以征服世界上