2015—2016上海教育出版社语文八年级下册第四单元课件：第14课《关汉卿曲二首》 （共35张PPT）.pptVIP

关汉卿曲二首 ;学习目标;;元曲知识简介;元曲; 元曲的兴起与发展，有着复杂的原因。首先，先代的社会现实是元曲兴起的基础，元朝疆域辽阔，城市经济繁荣，宏大的剧场，活跃的书会和日夜不绝的观众，为元曲的兴起奠定了基础；其次，元代各民族文化相互交流和融化，促进元曲的形成；再次，元曲是诗歌本身的内在规律及文学传统继承、发展的必然结果。;元曲的组成;元杂剧的体制上的特点;散曲; 散曲的曲牌也有各式各样的名称，如《叼叨令》、《刮地风》、《喜春来》、《山坡羊》、《红绣鞋》之类，这些名称多很俚俗，这也说明散曲比词更接近民歌。 　　　 元曲以其作品揭露现实的深刻以及题材的广泛、语言的通俗、形式的活泼、风格的清新、描绘的生动、手法的多变，在中国古代文学艺苑中放射着璀璨夺目的异彩。;元曲四大家;元曲是元杂剧和元散曲的合称。词与曲比较：A、在语言上词典雅含蓄，而散曲通俗活泼； B、在格律上词要求严格，而散曲更自由些； C、在分类上宋词：小令、中调、长调 元曲：剧曲（杂剧） 散曲：小令、套数D、在格式上宋词：词牌+标题 《贺新郎·送胡邦衡待制》 元曲：宫调+曲牌+标题 【双调·寿阳曲】山市晴岚 ;关汉卿(约1225—1300)，号已斋叟(一作已斋，又作一斋)，大都(今北京)人，一说祁州(今河北安国)人，我国古代杰出戏曲家和元代著名散曲家。元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者, 元代“本色派”散曲的一面旗帜。; ; ; ; ;名称：【南吕】一枝花·不伏老 　　体裁：散曲套曲 　　宫调：南吕宫 　　曲牌：一枝花 　　曲题：不伏老 　　年代：元代 　　作者：关汉卿; 译文：; 译文：; ;;; “尾”曲大量使用市井语言，以铜豌豆自喻，一连用了五个修饰词（“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰”）排比而上，淋漓尽致地表现了顽抗到底的决心。有意与“子弟每”相区别，暗示自己别有抱负。; 第二层从“我玩的是……”到??会双陆”; 第三层从“你便是落了我牙”到结尾。;作者在曲中把自己比作了什么？表现了作者怎样的性格特征？ ; 思考：; ; ; 四块玉˙别情; 思考： 1.“自送别，心难舍，一点相思几时绝”运用了什么表达方式？抒发了该女子怎样的情感？作者如何来表现该女子的情感的？ ; ;思考：;