2016届上海教育出版社语文九年级下册第五单元课件:第17课《捕蛇者说》 (共64张PPT).pptVIP

2016届上海教育出版社语文九年级下册第五单元课件:第17课《捕蛇者说》 (共64张PPT).ppt

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2016届上海教育出版社语文九年级下册第五单元课件:第17课《捕蛇者说》 (共64张PPT)

“蛇”在我们心目中是什么样的形象? 关于“蛇”的故事和成语有哪些?;导入新课;捕 蛇 者 说;学习目标;;考 考 你;  《捕蛇者说》是作者被贬到永州任司马时写的,虽然作者在政治上失意,但他仍关心人民疾苦,对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税,作者尤为憎恨,《捕蛇者说》正反映了作者这一爱憎分明的思想。本篇的特点是在文章末了点明主旨,即所谓“卒显其志” 。; 在永州近十年,写了不少文章。其作品有传记文《童区寄传》、《捕蛇者说》,山水游记《永州八记》等。我们过去曾读过的《小石潭记》就是当时写的《永州八记》之一。著有《柳河东集》。 ; 蒋氏自述中提到“自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙”。这段时间安史之乱、对吐蕃的战争等祸乱接连发生,全国税户比唐玄宗时期减少四分之三,而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官,多立名目,旧税加新税,无休无止,民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两税法”(分夏、秋两次交税,即课文中说的“岁赋其二”),并明文规定不准另外“加敛一文钱”,但不过是一纸空文,事实上税外有税,虽“息兵已久,加税如初”。人民在重赋逼迫下逃往他乡,但悍吏仍不放过,“有流亡则摊出(由存留户共同负担),已重者愈重”。柳宗元“赋敛之毒有甚是蛇”的论断是完全符合当时事实的。;检查自探;啮(niè) 腊(xī) 挛(luán) 踠(wǎn) 瘘(1òu) 疠(lì) 募(mù) 当(dàng)其租入 嗣(sì) 几(jī)死者数 (shuò)矣 莅(lì) 蹙(cù) 殚(dān) 踣(bó) 死者相藉(jiè) 曩(nǎng) 隳(huī) 恂(xún) 缶(f?u) 谨食(sì)之 熙(xī) 以俟(sì) 夫(fú) 戚(qī);请你辨别下列句子中红色字的不同含义 1.呼嘘毒疠 2.又安敢毒耶 3.退而甘食其土之有 4.谨食之.时而献耶 5.若毒之乎 6.更若役.复若赋; 永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木, 尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为 饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌, 杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其 二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔 走焉。 ;有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?” ; 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则 吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为 斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六 十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之 入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。 ;曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居 者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今 其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独 存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南 北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。 ;吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” ;余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。” 吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼! 孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。;帮导合探;1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容?;思考讨论;1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么?; 从蒋氏的自述中,我们可以看出当时社会的什么问题?; 本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙”的悲惨遭遇;说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害,更加可怕。 ;;归结深探;这篇文章通过 深刻的揭露了 表达了作者 ;捕蛇者说 ;全文是按“缘起——访查——询问——感情”的顺序来写的。 ;写作手法;写作手法之一;写作手法之二(对比);生存情况;生活状况;面临危险次数;死亡先后;用/给下列句子断句。 永之人争奔走焉 而乡邻之生日蹙 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎? ;读课文第四节回答下列问题: 1.该节表现捕蛇人血泪控诉的纲的句子是     ? 2.写乡邻被苛税逼的倾家荡产的句子是         ? 3.“旦旦有是”中“是”指代的内容是      ? 4.与“安敢毒焉?相照应的句子是     ? 5.出自该节的两个成是   ,   .;按要求填写句子: (1)中心句:

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