2.即景抒情诗.pptVIP

即景抒情诗; 即景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。 ;1、鉴赏要点：?把握景物的特征和寓意，进而感受诗歌情景交融的意境。（意境：作者主观情感与自然客观物象融合的整体。） 2、主要内容： （1）借景表达自己与众不同，厌倦官场，不愿同流合污的高贵品质。 （2）表达报国无门、怀才不遇等感伤。 （3）表达客居他乡，怀友思亲的感情，或其他或喜或悲或忧的感情。（羁旅抒怀诗） （4）描写自然景物，表现对田园生活的向往和追求。 （山水田园诗多为写景抒情）; 即景抒情在古代诗歌中所占的比例相当高，题材也相当广泛。写景抒情的方式一般来说分为两种： ①即景抒怀：先有“景”后有“情”。诗人因眼中所见景物引起心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发感慨。触“景”而生“情”，兴之所至，情感自然深挚。如：广东2005年高考试题寇准《春日登楼怀归》。 ?　②借景抒情：先有“情”，后有“景”，诗人不能直抒胸臆，缘“情”而找“景”，借相关的“景”来抒发情怀，往往融情于景。; 2005年高考广东试题 春日登楼怀归①?? 寇准 ?? 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 ?? 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭②，沉思忽自惊。 ?? 注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第．初任巴东知县。 ?? ②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 ?? (1)请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。 ?? (2)从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。 ?? (3)北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。;（1）2分 荒村与古寺 断霭与流莺 生与语 （2）（3分） 诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由—惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。 （3）（3分）画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句的内容。;题李凝幽居贾 岛;思考填空;题李凝幽居贾 岛;月夜;杜甫其人 ? 杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。期间曾一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。 ;杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：一、读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。 开元19（时20岁）年始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。　　;二、困居长安时期（三十五至四十四岁） 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙）的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。;三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）? 安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》