3.2弹 力课件(人教版必修1).ppt

2．弹　力;一、弹性形变和弹力 1．形变：物体在力的作用下_____或_____发生改变的现象． 2．弹性形变：物体在形变后能够_________________． 3．弹力：发生__________的物体由于要___________，对与它接触的物体产生的力的作用． 4．弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复___________．这个限度叫做弹性限度．;二、几种弹力 1．常见弹力：平时所说的______、_________和______都是弹力． 2．弹力的方向： (1)压力和支持力的方向垂直于物体的________，指向被压或被支持的物体． (2)绳的拉力沿着绳而指向绳______的方向．;三、胡克定律 1．内容：弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成_____． 2．公式：F＝kx，其中k称为弹簧的_________，单位是牛顿每米，符号是N/m.;如右图所示，光滑水平面上的球靠在竖直面上静止，竖直面是否对球产生力的作用？假设竖直面对球产生了力的作用，由力的作用效果可知，球不会静止，故可判定没有水平弹力产生．;(2)根据物体的运动状态判断 在下图所示的情况中，若AC面和AB面对球都有弹力，这两个弹力方向分别垂直于AC和AB面，则球所受的力如图所示．由于AB面对球的弹力F2使球不能静止在原来位置，与球处于静止状态的实际情况不相符，故AB面对球的弹力F2不存在．;解析：　假设法　假设两图中的斜面不存在，则甲图中小球无法在原位置保持静止，乙图中小球仍静止，故甲图中小球受到斜面的弹力，乙图中小球不受斜面的弹力． 状态法　如果两图中斜面均对小球有弹力作用，则甲图中小球将仍能保持静止状态，乙图中小球则不能保持静止，所以乙图中小球不受斜面弹力作用，甲图中受到弹力作用． 答案：　甲中小球受斜面弹力作用，乙中小球不受斜面弹力作用;二、弹力方向的判断 弹力的方向与施力物体形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的那个物体上，几种常见情况如下表：;类型;轻绳;轻杆;判断弹力方向的方法是：先明确两物体之间的接触类型，再根据各种类型的特点来判断弹力的方向．;解析：　(1)杆在重力作用下对A、B两处都产生挤压作用，故A、B两点处对杆有弹力，弹力方向与接触点的平面垂直，如下图(1)所示． (2)球在重力作用下，与绳有沿绳方向的弹力作用，与墙间有垂直墙面的弹力作用，球所受的弹力如图(2)所示．;三、实验：弹力和弹簧伸长的关系 1．实验原理 弹簧受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关．沿着弹簧的方向拉弹簧，当形变稳定时，弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的． 用悬挂法测量弹簧的弹力，运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等． 弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算．这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了．即寻求F＝kx的关系．;2．实验器材 轻弹簧、钩码(一盒)、刻度尺、铁架台、三角板、重垂线、坐标纸． 3．实验步骤 (1)如下图所示，将铁架台放于桌面上，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在靠近弹簧处将刻度尺固定于铁架台上，并用重垂线检查刻度尺是否垂直．;(2)记下弹簧的原长(自然长度)l0 (3)在弹簧下端挂上钩码，待钩码静止后，记下弹簧的现长l及弹力F，算出伸长量x＝l－l0，并改变钩码个数，多次测量．数据记录如下： 数据记录：(弹簧原长l0＝________cm);(4)根据测量数据画出F－x图象．(以F为纵轴，以x为横轴) (5)探索结论：按照F－x图中各点的分布与走向，尝试做出一条平滑的曲线(包括直线)．所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同．尝试写出曲线所代表的函数，首先尝试F－x是否为一次函数，如果不行则考虑二次函数…… 在实验误差范围内，应得出弹力的大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中k的单位由F和x的单位决定．;4．数据处理 (1)列表法：将各次测得的F、l、x的数据填入设计好的表格中，可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在实验误差允许范围内是相等的． (2)图象法：弹力F为纵坐标，弹簧的伸长量x为横坐标，建立平面直角坐标系；根据所测数据，在坐标纸上描点；按照图中各点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(含直线)，所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同．可以发现F－x图线是一条过原点的直线． (3)函数法：弹力F与弹簧的伸长量x应满足函数F＝kx的关系．;5．误差分析 (1)本实验误差的主要来源为读数和作图时的偶然误差． (2)弹簧竖直悬挂时，未考虑弹簧自身重力的影响． (3)为了减小误差，要尽量多测几组数据．;6．注意事项 (1)安装