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小球蹦蹦跳（教学设计） 奉城一小 李丽 学习目标 1、认识各种球的特点，能合理的将球分类。 2、通过游戏和实验，研究球类的弹性。 3、了解一些球赛的规则；利用自己的球设计一些新的玩法。 4、培养学生观察、研究的能力。 主题活动图 小球蹦蹦跳 形形色色的球 看谁弹得高 游戏规则我知道 创意蹦蹦球 。。。。。。 活动设计 活动一、形形色色的球 活动目标 1、通过观察认识各种球的特点，记录、交流。 2、观察各种球，通过比较发现它的特点，根据球类特性给球分类，做好记录。 活动准备 教师：1尽可能多的准备不同类型的球；2了解学生课前准备求的情况。 学生：收集各种球类的事物或图片。 活动过程 活动阶段学生活动教师指导活动建议活动意图课题引入展示收集到的各种各样的球。组织学生介绍自己带来的求。教师示范介绍一种球：是什么球，从哪里收集而来，有什么特点。提高学生语言表达能力和交流能力。玩一玩小组讨论：玩一玩自己的小球，在玩过程中，通过观察思考尽量发现球的秘密。让学生组成小组，并提出活动要求：在玩的过程中观察，看看有什么发现。教师要适时的巡视各组活动情况，适时的进行启发。观察发现球的不同之处。说一说通过看外形、摸表面、掂分量等手段对球全面观察进行分类。 引导学生从形状、大小、颜色、材质等方面归纳球的不同，进行分。教师在分发球时，有意识地在各小组放入一种或者两