* 《电机与电气控制技术》 课程整体设计 教师:雷睿 改革前情况 课改的简要思路 2 3 全课实施过程 4 新旧教法对比 5 课程简介 1 课改的思考 6 专业技术课 前驱课程 后续课程 电机与电气 控制技术 电工电子 传感器 电工电子技术 变频器技术 PLC应用技术 一、课程简介 课程名称:电机与电气控制技术 学时:56学时 授课对象:高职一年级电气自动化技术学生 课程性质:专业基础课 物理 变频器应用技术 单相变压器的用途、分类、结构、空载运行及运行特性 直流电动机的启动、调速和制动 三相异步电动机的启动、调速、制动 三相异步电动机的工作原理、结构、机械特性 常用低压电器及电气控制的基本线路 直流电动机的原理、结构名牌数据、机械特性 二、改革前情况 存在的主要问题: 大部分的学生沉浸于手机游戏等,不愿意参与到课堂 1、出现问题不愿意自己解决,依赖老师 2、小组中同学互相依赖 写作业时,基本上答案都是一样的 参与学生少 学生依赖性强 照抄严重 三、课改的简要思路 1、课程定位 典型工作任务 学习领域 社会能力 专业能力 拓展能力 + + 行动领域 岗位 电气设备及控制系统的运行/ 维 修 团结协作能力 艰苦创业能力 常用电工仪表使用 常用电工工具使用 配电屏的装配 开关柜的装配 …….. 电子识图与绘图 元器件选择与质检 电路板的制作 电子装接 ……… 电力
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