2016高考二轮诗歌鉴赏专题.pptVIP

; 高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。;1、积累古典诗词的基本知识。 2、积累读诗的一般方法。; 1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。 《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。 不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）各个流派的代表人物有比较深刻的认识。 ; 诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理。⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。 ;表达方式分类 叙事诗 抒情诗 哲理诗; ①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。②怀古诗的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。③边塞诗大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。⑧谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。;诗歌意象诠释 树木类 黄叶：凋零?? 成熟?? 美人迟暮??? 新陈代谢 绿叶：生命力???? 希望??? 活力????????????? 松柏：坚贞 ?? 傲岸?? 坚强?? 生命力 正直 竹：气节??? 积极向上?????????????????????? 梧桐：凄苦 凄凉悲伤 柳：送别?? 留恋??? 伤感???? 春天的美好 ;花草类 花开：希望?? 青春?? 人生的灿烂 花落：凋零?? 失意?? 人生、事业的挫折???? 惜春??? 对美好事物的留恋、追怀 菊：隐逸???? 高洁?? 脱俗?????清高 坚强?????? 梅：傲雪???? 坚强?? 不屈不挠???? 逆境 冰清玉洁 兰：高洁?????????????????莲：纯洁 表达爱情???????? 牡丹：富贵?? 美好 丁香：愁思 ??????? 生命力强?? 生生不息?? 希望 草：??荒凉?????? 偏僻??? 离恨 ??????? 身份、地位的卑微 禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） ;动物类 子规：悲惨?? 凄恻? 哀怨 思归??????????????????????? 猿猴：哀伤?? 凄厉 鸿鹄：理想? 追求???????????????????????? 鹧鸪：离愁别绪 旅途艰难 (孤)雁：孤独???? 思乡?? 思亲???羁旅伤感 音信?? 消息 鹰：刚劲?? 自由?? 人生的搏击?? 事业的成功 寒蝉：悲凉 生命衰微???????????? (瘦)马： 奔腾? 追求?? 漂泊 乌鸦：小人?? 俗客庸夫???????????????????? 沙鸥：飘零?? 伤感;风霜雨雪类 江水：时光的流逝???岁月的短暂??绵长的愁苦 历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧、惨淡?前途的迷惘、渺茫??理想的落空、幻灭 春风：旷达?? 欢愉? 希望???? 东风：春天?? 美好 朝阳：希望??? 朝气?? 活力 夕阳：失落?? 消沉?? 珍惜美好而短暂的人生或事物 ???????????? 月亮：思乡????思亲 人生的圆满、缺憾????