2016.2.14定位+能力专题.ppt

我国领土四至;粗略心理地图;山脉——骨架;十条重要的经纬线;世界绝对定位;;;;;;;;二.区域定位的常用方法; 世界关键的经纬线和“坐标系”;900E; 2条“对称”的关键纬线;120°;140°;0°;80°E;40°N;中亚的1个关键点;撒 哈 拉 沙 漠;非洲的5个关键点;西亚北非;墨西哥湾;北美洲的关键“3线、2点”;40°N;巴西利亚;南美洲的关键“3线、2点”;大分水岭;大洋洲的2个关键点;大 西 洋;西西里岛;安 第 斯 山 脉;德国;欧洲的4个关键点;莫斯科;1条关键线和3个关键点;;90 °E;80°E;;;;;; 1.地理坐标定位法（确定经纬度） 解题中往往需要确定（判读或计算）地理坐标，常 见的方法有： ①直接从（区域）经纬网图中读出经、纬度； ②利用时间求经度（知道当地的时间及另一地的时 间和经度，可以求出当地的经度）； ③利用正午太阳高度公式求纬度（公式H=90° －｜φ－δ｜，已知H、δ可以求出φ。δ当地夏 半年取正值冬半年取负值）； ④利用实地距离估算经度差和纬度差（经线上纬度 每相差1°，实地距离约为110千米；;2.海陆位置定位法 有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大 陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛 屿）。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。 如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北 半球，则可确定该大陆为北美洲大陆。;例如：下图是沿120°经线的海陆分布图，读图后完成1～4题。;3.相对位置定位法 如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部 为太行山，即可确定其为黄土高原。;邻国：14个;1、（2004 上海）下列“上海合作组织”成员国中，不与我国接壤的是 A、 哈萨克斯坦 B、乌兹别克斯坦 C、吉尔吉斯斯坦 D、 塔吉克斯坦;4.面积、轮廓、形状定位法 通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域 位置。包括河流、山脉的走向、长度,河流的源地、 注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我 国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。; 通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域位置。包括河流???山脉的走向、长度，河流的源地、注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。 ;埃及;【主干知识】;【主干知识】;直布罗陀海峡;读下图，完成1～2题。;例：我国长江中下游及其附近地区的重要城市、矿产地和著名山峰。 ;四大能力突破;1．从试题文字中获取和解读地理信息 (1)背景材料信息 ①对空间和时间信息要敏感 ②对定性和定量信息要关注。 (2)试题设问信息： ①明确设问的指向与要求，避免答非所问 ②明确设问的指向性用语，把握答题的角度和层次 (3)试题链式信息：题组形式出现的试题，其前、后题之间具有一定的关联性，或互为条件、相互暗示等，审题时充分注意这一点往往会获取更充分更全面的信息。 ;2．从地理图表中获取和解读地理信息 (1)读图程序：读图名、读图例、读坐标、读数值等。 (2)读图方法：从构图要素(点、线、面)的形态、分布、疏密、递变等看比重、看联系、看结构、看规律、看变化。 3．从数据资料中获取信息 (1)构成特点：说明种类、百分比、比重(包括计算)。 (2)数量特点：数量大小、多少(注意最有代表性数值)、排序等。 (3)变化特征：数量及构成特点的增长、降低的趋势或曲折变化趋势。 (4)相互关系：数据之间的相互联系。 (5)形成的原因：通常采用主导因素分析法或综合因素分析法。 (6)影响与后果：可采取具体问题具体分析的解答思路。 4．隐性信息的提取与加工 (1)无图考图——熟练掌握基本地图，迅速再现。 (2)图像不完整或变式——绘制示意图或添加辅助线、文图转换、图图转换。 (3)间接信息——挖掘内在联系。;;选择题解题技巧总结 ;（一）应试技巧;（二）解题方法介绍;（三）选择题类型;三、描述和阐释能力;;（1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。 （2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。 （3）年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。;;四、论证和探讨能力;;有关地理选做题的几点想法;危