2016年福建高考11点新变化(语文).pptVIP

2016年高考语文全国卷——11点变化  厦门市教科院 俞发亮 ; 变化1： 名篇名句默写改为语境下默写 ;(2014)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长大息以掩涕兮，哀民生之多艰”。 (2)李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。; 知识立意→能力立意→素养立意; 变化2： 成语题改为选择填空，降低难度 ;13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)?? ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _________ 的天职。 ②中国传统的严父慈母型的???庭关系，常令父亲们 _________地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_________地承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让? 责无旁贷? 义不容辞 B．责无旁贷? 义不容辞? 当仁不让 C．义不容辞? 责无旁贷? 当仁不让 D．义不容辞? 当仁不让? 责无旁贷; 变化3： 文言文考查出现断句试题 二十四史中人物传纪 120个文言实词、18个虚词外，还要 掌握史传文章常用的词语。;5．对文中画波浪线部分的断句，正确一项是(3分)??? A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／ B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／; 变化4： 课外文本阅读结合课内课文阅读 ;8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。;11．（4）老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己 在性情气质上有不少相似之处，但二人精神 困境的根源实则不同，请简要分析这种相似 与不同。（8分） 相似之处：?都温和善良，诚挚率真；?都有些懦 弱，也比较落魄；?都有些书呆子气，喜欢引经据 典来自我辩解、自我安慰。 不同之处：?孔乙己精神困境主要源自封建文化比 如等级观念的压制，以及生活的窘迫；?老汪的精 神困境主要源自内心的憋闷，即难以排解的孤独。; 变化5： 论述类文本阅读出现观点在题内， 事例在文外的考查形式，难度提高 2014全国新课标甲卷第1题 ;（2014年）下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是?（ ） A．在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。 B．在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，200多名官兵壮烈殉国。;C．在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。 D．老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。;2015年第3题 B．理解就是误读，创造也是误读，理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造性，正如《西厢记》之于《莺莺传》、《金瓶梅》之于《水浒传》。; 变化6： 实用类文本阅读出现非连续性文本 实用类文本阅读题型改变（四道 主观题） ;⑴阅读材料一和材料二，两家媒体对公布“第十 一次全国国民阅读调查”一事都作了报道，概括 说明它们各自传递的重要信息有哪些异同。 ⑵比较材料一和材料二，简要说明新华社记者与 《中华读书报》记者报道的侧重点有哪些不同。 ⑶根据材料三，谈谈作者认为“浅阅读”有哪些表 现与危害。 ⑷材料四对“指责浅阅读”一事提出异议，它与材 料三在观点上的根本分歧是什么？你又是怎样看 待“浅阅读” 的？; 变化7： 图文试题由以往的表文转