8年级上册4.4.4 生物的变异及第五节.pptx

4.4.4 生物的变异; 牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状，请分析回答： （1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，由此可以推知牛的体色性状中　棕　色为隐性性状；若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成分别是_______、_______． （2）若让上述两头黑牛再生一头小牛，小牛是黑色的可能性是_______．; 1、变异的概述。 2、变异的分类。 3、生物变异的意义。 4、变异在农业中的应用。; 变异：生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。;观察与思考; 讨论并回答： 1.判断图中生物的变异类型，并说明理由。 2.列举几种你熟悉的生物变异现象。; 对于生物个体来说，有的变异有利于自身的生存，有的变异不利于自身的生存。;变异的意义：;1.常见的遗传育种方式有哪些？ 2.在当地生产实践中，有哪些遗传育种的应用实例？;课后习题;1.豌豆的变异属于不可遗传的变异，因为这种变异是由环境因素导致的，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代。玉米的变异属于可遗传的变异，因为这种变异是在同样的外界环境条件下表现出来的，是由遗传物质改变引起的，因而能遗传给后代。 2（1）不一定。 （2）要得到优良品种，还要将这些种子进行一代一代的种植、选择，保留具备优良性状的个体，不断淘汰不良个体，最终获得能稳定遗传的优良品种。;助学习题;目标1：1.变异 2. 可遗传的变异、不可遗传的变异: 3. 遗传物质的改变 4.环境因素 目标2： 发展 进化 积累和加强 淘汰 目标3：1.杂交育种 杂交 基因 2.染色体 基因 合作探究： 1.变异 有利于物种的发展和进化。 2.豌豆——不可遗传的变异（环境引起的） 玉米——可遗传的变异（环境相同…）;1、遗传病的概述。 2、遗传病的分类。 3、优生优育的含义、禁止近亲结婚及原因。 4、人类基因组计划的目的、意义。; 遗传病是由于基因或染色体等遗传物质的改变而引起的疾病，具有由亲代向后代传递的特点，使得遗传病的发病表现出一定的家族性。遗传物质的改变会在染色体水平上表现为染色体数目和结构的改变。如先天性愚型就是患者的体细胞内多了一条染色体。基因遗传病是由致病基因引起的，按致病基因的显隐性，又可分为显性遗传病和隐性遗传病。血友病就是一种由隐性基因控制的遗传病。;知识点二 优生优育;; 人类基因组计划是由美国科学家率先提出，由美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。 ; 2000年6月，“人类基因组框架草图”的绘制工作全部完成。中国作为唯一的发展中国家参与研究，承担了染色体约1100多个基因的测序工作。2007年，我国完成了第一个中国人基因组图谱的绘制工作。; 有了人类基因组图谱，人们就可以了解人类几万个基因的全部档案，知道某几个基因在染色体的位置、结构、功能等。了解了基因，就能够找到新的诊断和治疗疾病的方法。测得一个新生儿的基因组图谱，就可以了解他的全部遗传奥秘，有针对性地预防和治疗遗传病、癌症等。人类基因组研究还会对生命科学其他领域的研究产生重大影响。;;课后习题;113页 1.近亲结婚。 2.遗传咨询、产前诊断。 禁止近亲结婚;适龄生育;保护环境，远离污染;合理膳食，注意食品安全;养成良好的生活习惯等措施都可以预防遗传病。;1.苯丙酮尿症是由隐性致病基因控制的遗传病。在表兄妹中，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，因此他们的子女中患遗传病的机会就会大大增加。;2.（2）意义：有了人类基因组图谱，人们可以了解人类几万个基因的全部档案，知道某个基因在染色体上的位置、结构、功能等。了解了基因，就能找到新的诊断和治疗疾病的方法（比如基因治疗）。测得一个新生儿的基因组图，就可以了解他的全部遗传奥妙，有针对性地预防和治疗遗传病和癌症等。人类基因组研究还会对生命科学其他领域的研究产生重大影响。;助学习题;目标1：1.基因 染色体 传递 家族性 2. 染色体数目和结构 3. 致病基因 显性遗传病 隐性遗传病 目标2：1. 20﹪ ~25﹪ 逐年增高 2.禁止近亲结婚 3.遗传咨询、适龄生育、产前诊断 目标3： 全部基因 基因 染色体 全部DNA所包含的遗传信息 位置、结构、功能 诊断 治疗疾病;91页 合作探究;维生素、氨基酸、 葡萄糖、钙、佝偻 病、骨质疏松症、贫血症;;2. （2