教职工绩效工资分配实施方案概念.doc

刘集乡中心校教职工绩效工资分配实施方案 （征求意见稿） ???? 为深化教育人事制度改革，建立科学、规范的学校教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实保证学校绩效工资顺利实施，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《颍上县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）》（颍上教人字[2009]356号）精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 实施义务教育学校教师绩效考核工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。 二、绩效考核的基本原则 1、坚持“激励先进，促进发展”的原则，以绩效考核结果作为分配的主要依据，实行“多劳多得，优劳优酬，奖励先进，鞭策后进”。引导教职工全身心投入工作，不断提高自身素质和教书育人，管理育人，服务育人的能力。 2、 坚持“以德为先，注重实效”。坚持德才兼备，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际和贡献。 3、 坚持“公心、公平、公正、公开”的原则，把组织实施者的操作过程公开，自觉接受教职工的监督。 三、实施对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的刘集乡中心校的正式工作人员。 四、绩效工资的分配 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。 （一）基础性绩效工资部分?? 基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，基础性绩效工资，按月发放， （二）奖励性绩效部分??? 奖励性绩工资占绩效工资总量的30%，根据我校情况、人员编制以及目标完成情况，以实际核拨到校总量为准。奖励性绩工资主要体现工作量和实际贡献等因素，暂设置班主任津贴、教师岗位津贴、领导岗位津贴和工勤人员岗位津贴。（1）班主任津贴标准根据县局的规定，原则上按上级制定标准执行。 （2）岗位津贴。岗位津贴主要按照工作人员所竞聘的工作岗位以及工作量的完成情况计发。岗位津贴以标准工作量为计算依据，不能完成或承担不足标准工作量的扣发相应的岗位津贴。岗位津贴按照专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位分类设置。各类岗位均按上级规定设置。各岗位实行竞聘上岗，以岗择人，不搞论资排辈。 五、实行积分并按比例分配制度，定性与定量结合制度（其中定性由校考核小组投票决定）。 六、实施细则 1、请假： （1）、请长假：事假超过1/2学期，病假超过2/3学期，该学期奖励绩效工资为0.（以实际到校为准）。 （2）未请假不在岗，累计一周，扣发绩效工资的50%，累计两周该学期奖励绩效工资为0. （3）请假一次扣4分（因公除外）。 （4）病假一次扣2分。（病假需有证明） 2、班主任及职能部门负责人积分 （1）担任班主任工作积100分（须完成各项工作）； （2）学校中层领导工作积100分（须完成各项工作）。 3、不代课人员如：勤杂人员、图书或实验室管理人员及其他工作人员，根据实际岗位工作量，折合为一定的课时数。??????????? （讨论一下） ? 4、班主任津贴由固定部分（40元）和考核部分（40--50元）组成。每班以50人为基础。51—55人，班主任考核部分加2分；56—60人加4分；61—65人加6分；45—49人扣2分；40—44人扣4分；以此类推。第二学期开学人数以上学期期末考试人数为准。? （讨论一下） ? 5、教研组长： （1）针对本学科教学问题，有计划地组织常规教学互查。认真开展好本组教研活动，尤其是听课、评课等课堂教学的研修、观摩活动。 （2）积极开展教学研究活动，根据本组教学实际，确定教研组、备课组每学期的研究课题，并根据课题举行研究课，有计划、有目的的组织相互听课活动和观摩活动，发动教师撰写科研论文，及时总结、交流、推广经验。 （3）组织和审定各类校内测试的命题，考试后做好质量分析，提出改进意见，落实提优补差措施，平时指导教师精选例题和习题，掌握和控制作业量，检查了解教师作业批改情况。 （4）根据本组教师的不同情况，制定并落实教师继续教育的规划和措施，落实“青蓝工程”、“名师工程”的各项措施，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。 （5） 根据学校实际和学科特点，确定本组的研究课题（每组均要有一个可申报县级的研究课题），积极开展教学研究活动，并及时做好总结。 （6）每次教研活动均要做好记录，并填写《教研活动记录表》。每月要向教务处汇报本组常规教学及集体备课的月查情况。期末写好教研组总结并交到教务处。 6、奖励部分（须县以上教育部