9.1血液(第二课时).pptVIP

;第一节 血液（第二课时）;1、知道人类的血型。 2、理解血型与输血的关系。? 3、了解人体的血量、输血和血型的知识，进行每个健康公民都有献血义务的教育 。;; 赵、钱、孙、李4位乘客在事故中失血过多，急需救治。作为医护人员，你认为应该如何处理？;自主学习;;（一）血型和输血; 1667年，法国哲学家丹尼斯和外科医生 埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功。出现了病人死亡的悲剧。;1818年，英国生理学家、妇产科医生詹姆士·博龙戴尔为一个失血过多的产妇输血，使这位产妇得救，成为人与人之间成功输血的第一实例。 但在这以后，输血这个治疗手段并不总能取得成功，一些受血者出现了严重的生理反应反而加速了死亡。;1930年，获得诺贝尔生理学或医学奖;显微镜下观察不同血型混合之后出现的现象;活动：模拟血型鉴定;;A型血清（抗B）;;常规输血;受血者血型 献血者血型;思维拓展;请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。 ;提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、加速止血。;二、血量和献血; 1998年10月《中华人民共和国无偿献血法》规定（?）我国公民献血年龄为18－55 周岁，两次献血间隔为6个月以上，每次献血量为 200－400 毫升。 （?）体重：男性≥50公斤，女性≥45公斤； （?）如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一个人一生可献血 74 次，累计献血量30000毫升。;献血程序;大力提倡无偿献血;世界献血者日;捐献血液，拯救生命！　　 红十字会 一点热血助他人，一颗爱心好精神！　 中国香港 献血是爱，是勇气，是关怀！　 日本 您将为他们的崇高行为而认识他们！ 西班牙 一人为众人！　　　　　　　　　 瑞士 您能为您的同胞作出的最大奉献是拯救他的生命！ 印度尼西亚光荣属于献血者！　　　　　　 前苏联 ;;;;献血会不会影响自身的健康呢？; 据科学测定:人体的血液80%左右在血液循环系统内流动，20%左右的血液则贮存在肝，脾，肺等体内“血库”中，一次献血200—400毫升，仅占全身血量的5%-10%，这完全可以依赖自身的代偿和造血能力，及时动员贮存的血液补充到血循环中去，非但不会影响健康，而且可以刺激骨髓造血，有利于新陈代谢，因此说，献血不但利已有益健康，而且是利人的“善事之举”。;血型能变吗 ????血型是由特定的遗传物质决定的，这就象种瓜得瓜、种豆得豆一样，因此血型一经确定就不会自行改变。 ????但是，当人体发生某些疾病（白血病）时，尤其是在疾病的中晚期，由于造血器官功能障碍，使不成熟的红细胞大量进入血流。这些不成熟红细胞膜上的血型抗原物质或减少或消失，因此血型就会发生改变。如果造血器官功能恢复，那么改变后的血型又可展现原型。另外，长期大量输血后的病例，血型也会出现暂时性改变，但是这种改变维持不会太久。 ;血型与性格有关吗 ????人的性格是人的一种行为表现，性格属于精神范畴而不属于物质范畴。由于性格不是遗传基因物质，因此不存在遗传性。人的性格只是在人??生以后，受环境等诸多因素潜移默化的影响而逐步形成的。同时它又随人的年龄和环境的改变而有所变化，并非“本性难移”，而是具有可塑性的。因此无论从理论上或是事实上，都说明血型与性格之间不存在任何必然性的联系 。;我献血，我健康 ！ 献爱心，多快乐 ！; 成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。 作用： 运载血细胞，运输养料和废物。 ;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;再见！