神奇的微生物特色训练.docVIP

第四节 神奇的微生物 特色训练 到目前为止，绿色的地球是唯一为人类所认知的一块生命的栖息地。在地球的陆地和海洋，与人类相依相存的是另一个缤纷多彩的生命世界。在这个目前对人类仍有太多未知的生命世界里，除了我们熟知的动物、植物，还有一个神秘的群体。它们太微小了，以至用肉眼看不见或看不清楚，它们的名字叫微生物。 初试锋芒 老奶奶们常说小的总是好的。实事并非如此。对于病毒来说，我们身体上的每个细胞就像一个小行星那么大。 实情档案 名称：病毒 基本事实：1. 结构非常简单，一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸。 2. 不能独立生活。 致命细节：1. 它们袭击细胞，为细胞编制程序去制造许许多多的病毒。 2. 当细胞的汁液用尽时，细胞就死了，病毒便去寻找另一个牺牲品。 1． 病毒一般个体微小，要想观察其结构必须借助于（ ） A． 放大镜 B． 光学显微镜 C． 电子显微镜 D． 肉眼 2． 病毒虽形态多样，但结构简单，都是由 外壳和内部的 组成。病毒没有 结构，不能独立生活，必须生活在其他生物的 内。 3． 下面对病毒的理解，不正确的是（ ） A． 有的有害，有的有益 B． 病毒可以帮助人类杀灭细菌 C． 只能引起人类患疾病 D． 可以利用病毒来防治农业害虫 最早的微生物35亿年前就已出现在地球上，人类出现在地球上则只有几百万年的历史。但微生物与人类“相识”甚晚，人类认识微生物只有短短的几百年。直到1675年荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌，从而揭示出一个过去从未有人知晓的微生物世界。 4． 下列哪一项结构为所有细菌都具备的（ ） A． 鞭毛 B． 成形的细胞核 C． 荚膜 D． 未成形的细胞核 5． 下图是显微镜视野中三种类型的细菌，其中一是 ，二是 ，三是 。这三者在结构上的共同特点是：（1） ；（2） 。 迁移冲浪 6． 下列关于细菌的叙述，错误的是（ ） A． 一个细菌就是一个细胞 B． 细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核 C． 细菌没有叶绿体，所有细菌只能进行异养生活 D． 细菌在生态系统中一般属于分解者 7． 下列关于动物细胞、植物细胞和细菌的说法，最合理的是（ ） A． 植物细胞有细胞壁，动物细胞和细菌无细胞壁 B． 植物细胞和细菌有细胞壁，动物细胞无细胞壁 C． 动物细胞、植物细胞和细菌都有成形的细胞核 D． 动物细胞无大液泡，植物细胞和细菌有大液泡 8． 多数细菌不能进行光合作用，都需要依赖现成的 生活。细菌有的营 生活，有的营 生活。 小资料 名称：真菌 种类：繁多 结构：单细胞和多细胞，细胞都由 、 、 和 等组成。 习性：细胞内没有叶绿体，一般营腐生或寄生生活。 繁殖方式：无性生殖或有性生殖。 探究天地 9． 物品发霉是一种常见的现象，你能设计实验探究一下霉菌生长需要的环境条件吗？ （1） 提出问题：霉菌生长需要什么样的条件？ （2） 作出假设： 。 （3） 设计实验： 。 （4） 得出结论： 。 （5） 根据你的结论，你认为防止家庭食品或衣物霉变的措施有哪些？ 微生物虽小，但它们和人类的关系非常密切。有些对人类有益，是人类生活中不可缺少的伙伴；有些对人类有害，对人类生存构成了威胁；有的虽然和人类没有直接的利害关系，但在生物圈的物质循环和能流中具有关键作用。 10． 将下列几种细菌、真菌与其相对应的项目连接起来。 （1） 黄色短杆菌 ① 疾病治疗 （2） 甲烷菌 ② 生产酸奶 （3） 乳酸菌 ③ 生产沼气 （4） 酵母菌 ④ 制造味精 （5） 青霉菌 ⑤ 蒸馒头 11． 脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小儿急性传染病，多发生在5岁以下婴幼儿。病情轻重不一，轻者肢体发育不良，