阿长与山海经导学案2.docVIP

课型：预习展示课设计：陈雄审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 学习课题： 阿长与山海经第 1 课时累计 课时学习目标1、积累“憎恶、惧惮、粗拙、掷、诘问、震悚、疮疤”等词语，掌握字音字形。 2、整体把握文章内容，体会文章内容详略的安排。学习重点整体把握文章内容。学习难点体会文章内容详略的安排学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标 二、自主学习 1．文学常识填空。 课文选自 集《 》，作者鲁迅，原名 。他发表的第一部白话小说是《 》。我们曾学过他的另一篇散文《 》。 2．给下列加点??语注音或根据拼音写汉字。 憎恶（ ）惧惮（ ） 粗拙（　 ) 掷（　 ） 震悚（ ） chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）问 pī( ) 雳 3、明察秋毫(辨别下列形似字，注音并组词！) 绰( ) 灸( ) 拙( ) 帖( ) 既( ) 悼( ) 炙( ) 绌( ) 贴( ) 即( ) 4、选词填空 我想我 不真做小长毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我惧惮她什么呢？ A.也　更　又 B.又　也　更 C.更　也　又 5．在括号里选择最恰当的词语。 （1）这种敬意，虽然也逐渐　　　(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全　　 (消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地　　(询问、责问、诘问)，而且当面叫她阿长。 （2）一到夏天，睡觉时她又 （张开、伸开）两脚两手，在床中间 （摆成 、摊成 ）一个“大”字， （挤、压）得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 （烘、烤）得那么热。 三、合作探究 1、文章围绕阿长写了哪几件事?哪些略写?哪些详写?作者为什么这样安排? 点拨:用简洁的语言概括主要内容，最好在10个字以内。 五、过关检测 见《名师名题》当堂训练1、2、3题 【课后作业】 【预习新知】 学习组长签字： 课前阅读知识链接，圈点勾画重要内容，了解作者及相关文学常识。 拿出红色笔找出文中的重点字词，并在相应位置上标好读音。 注重区别形近词，要关注文本，选词填空要注意联系上下文。 先自由朗读课文，然后根据课文内容筛选出重要信息进行归纳。 想一想，详略得到的写法有什么作用呢? 独学时要保持安静，养成良好的学习习惯。 群学时组长要明确分工，积极组织组员进行讨论，交流成果及其暴露的问题。