【创新设计】2015-2016学年高中数学 第二章 平面向量 2.1.2 向量的加法课件 新人教B版必修4.pptVIP

又α＝35°，β＝55°，∠ABC＝35°＋55°＝90°， 其中∠BAC＝45°，所以方向为北偏东35°＋45°＝80°. 规律方法　解决与向量有关的实际应用题，应本着如下步骤：弄清实际问题→转化为数学问题→正确画出示意图→用向量表示实际量→向量运算→回扣实际问题—作出解答． * 2.1.2　向量的加法 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.1.2　向量的加法 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.1.2　向量的加法 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 2.1.2　向量的加法 当堂检测 当堂训练，体验成功 * 2.1.2　向量的加法 ——更多精彩内容请登录 第二章—— [学习目标] 1.理解并掌握加法的概念，了解向量加法的物理意义及其几何意义. 2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则，并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算. 3.了解向量加法的交换律和结合律，并能依几何意义作图解释加法运算律的合理性． 2．1　向量的线性运算 2.1.2　向量的加法 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1．两个向量相加就是两个向量的模相加吗？ 答　不是．两个向量的和仍是一个向量，所以两个向量相加要注意两个方面，即和向量的方向和模． 2．向量加法的平行四边形法则和三角形法则有何区别与联系？ 答　向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系．区别：①三角形法则中强调“首尾相连”，平行四边形法则中强调的是“共起点”；②三角形法则适用于所有的两个非零向量求和，而平行四边形仅适用于不共线的两个向量求和．联系：当两个向量不共线时，向量加法的三角形法则和平行四边形法则是统一的． [预习导引] 对于零向量与任一向量a的和有a＋0＝0＋a＝a. OA OB 平行四边形 2．向量加法的运算律 1 交换律：a＋b＝ . 2 结合律： a＋b ＋c＝ . b＋a a＋ b＋c 0 3 ?ABCD中 如图 ，对角线AC、BD交于点O. 规律方法　 1 解决该类题目要灵活应用向量加法运算，注意各向量的起、终点及向量起、终点字母排列顺序，特别注意勿将0写成0. 2 运用向量加法求和时，在图中表示“首尾相接”时，其和向量是从第一个向量的起点指向最后一个向量的终点． 跟踪演练1　如图，E、F、G、H分别是梯形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点，化简下列各式： 要点二　利用向量证明几何问题 例2　在?ABCD的对角线BD的延长线及反向延长线上，取点F、E，使BE＝DF 如图 ．用向量的方法证明：四边形AECF也是平行四边形． 规律方法　用向量证明几何问题的一般步骤： 1 要把几何问题中的边转化成相应的向量； 2 通过向量的运算及其几何意义得到向量间的关系． 解析　①如果a，b的方向相同则a＋b的方向必与a，b相同．如果a，b的方向相反，若|a| |b|，则a＋b的方向与a相同，若|a| |b|，则a＋b的方向与b相同，若|a|＝|b|，则a＋b＝0，它的方向任意，①错误．②正确． 答案　B 要点三　向量加法的实际应用 例3　如图所示，在抗震救灾中，一架飞机从A地按北偏东35°的方向飞行800 km到达B地接到受伤人员，然后又从B地按南偏东55°的方向飞行800 km送往C地医院，求这架飞机飞行的路程及两次位移的和． * 2.1.2　向量的加法 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.1.2　向量的加法 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.1.2　向量的加法 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 2.1.2　向量的加法 当堂检测 当堂训练，体验成功 * 2.1.2　向量的加法 ——更多精彩内容请登录