(苏教版)五年级语文上册课件_厄运打不垮的信念一、二课时.pptVIP

厄运打不垮的信念;;厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明;;刻苦好学 博览群书 翔实可信 家境贫寒 流传千古 鸿篇巨制 意想不到 家徒四壁 无物可偷 下落不明 化为乌有 致命打击 体弱多病 茶饭不思 夜难安寝 从头撰写 四处寻访 搜集逸闻 考察遗迹 一袭破衫 终日奔波 面对孤灯 年老体弱 奋笔疾书 翔实精彩 不可多得 明史巨著 名垂青史;博览群书：广泛地阅读了许许多多书。博： （量）多；丰富。;　 运用词语，概括课文主要讲了一件什么事？;;;;　　课文中谈迁的厄运是指什么？ 为什么称书稿的遗失对于他来讲是厄运呢？请自读课文一、二自然段，找出相关语句。;二十余载成巨制，一夕之间化云烟。;　　经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。;　　经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。;; 谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。 ;　　你从哪儿看出厄运给谈迁带来了巨大的打击？;　　当生活风平浪静的时候，人们往往看不到真的英雄，当生活遇到狂风暴雨的时候，真的英雄就能显现出男儿的本色。同学们，谈迁在珍贵书稿被盗之后垮下去了么？谈迁在寝食难安，以泪洗面的日子中消沉了么？　　;　　谈迁有着什么样的信念？在逆境中他又是如何坚定信念、自强不息的呢？自由读课文第3自然段，想一想。;　　为了完成新书稿，为了使新书稿更加完善、准确，他“四处寻访”、“广泛搜集”，甚至亲自“考察”历史遗迹。;　　谈迁也因此名垂青史。;从头再来至不移， 鸿篇再就垂青史。;　　在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。;　　在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。; 本文记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁逆境???不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。 ;聋哑盲的海伦·凯勒 《假如给我三天光明》;　　一部428万字的鸿篇巨作，就是一个年近花甲的老人在经历厄运的打击后，重头来过写成的。如果你站在图书馆看到这部沾满泪水与汗水的史书，你想对谈迁说些什么？ ; 二十余载成巨制， 一夕之间化乌有。 从头再来至不移， 鸿篇再就垂青史。;拓展延伸;;;再见