【KS5U推荐】2015-2016学年湖南省衡阳八中高一学年化学学案：第1章《从实验学化学》第2节《化学计量在实验中的应用》（第2课时）（新人教版必修1） Word版.docVIP

PAGE  第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用 （第二课时 气体摩尔体积） 【学习目标】1.了解固、液、气态物质的一些特性，初步学会运用气体摩尔体积进行简单的计算。2.通过气体摩尔体积的有关计算，培养分析、推理、归纳、总结的能力；通过有关气体摩尔体积的计算，培养计算能力和解题技巧。3.通过教学过程中的设问，引导学生科学的思维方法。通过本节学习，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识。 【使用说明与学法指导】阅读教材进行知识梳理，分析影响物质体积的因素，理解气体摩尔体积；明确气体体积与物质的量和Vm 的关系。 【重难点】1、阿伏加德罗定律； 2、气体摩尔体积的相关计算。 第一部分 课前延伸案 【知识衔接】：填写创新设计P10设计1 【自主学习】： 1、阅读教材P14并参考创新设计P11后回答，决定物质体积大小的因素 有 、 和 。 2、阅读教材P14并参考创新设计P11后回答，阿伏加德罗定律的内容 为 。 3、阅读教材P14并参考创新设计P11后回答，气体摩尔体积是 指 ，符号： ， 单位： 。 4、计算气体摩尔体积Vm 的公式是 。 【预习自测】： 填写下列表格： 物理量符号单位质量物质的量摩尔质量气体摩尔体积阿伏加德罗常数【我的疑问】： 第二部分 课内探究案 课题一：决定物质体积大小的因素 【科学探究】阅读教材P13~14并填写三个表格中的内容，想一想，从中能得出什么结论？ 问题1：观察下列图片并思考：固体、液体和气体的微观结构有何差异？影响物质体积的因素有哪些？ 【图片展示】固体、液体和气体内分子之间距离的比较 固体 液体 气体 问题2：相同条件下，1摩尔固体和液体的体积主要决定于什么因素？1摩尔气体的体积主要决定于什么因素？ 【巩固训练】：1、同温同压下，两种气体的体积不同，其主要原因是（ ） A．气体的分子大小不同 B．气体分子间的平均距离不同 C．气体的物质的量不同 D．气体的性质不同 课题二：气体摩尔体积 问题1 ：什么是气体摩尔体积？（注意符号和单位）使用标准状况下气体摩尔体积要注意什么？ 问题2：气体摩尔体积、气体体积和物质的量之间的联系？ 【巩固训练】： 2、标准状况下，1mol O2的体积为 L； 14gN2在标准状况的体积为 L； 在标准状况下，体积为6.72L的H2物质的量为 。 3、下列说法正确的是（ ） A．1mol任何气体占有的体积都约为22.4L B．1mol H2O在标准状况下的体积约为22.4L C．标准状况下空气的体积约为22.4L D．标准状况下1mol任何气体的体积都约为22.4L 4、在体积相同的两个密闭容器中分别充满O2、O3气体，当这两个容器内的温度和气体密度相等时，下列说法正确的是（ ） A．两种气体的压强相等 B．O2比O3的质量小 C．两种气体的分子数目相等 D．两种气体的氧原子数目相等 【我的知识网络图】： m ×（ ） ÷（ ） ÷（ ） ×（ ） V（气体） n N （ ）× （ ）÷ 【当堂检测】： 1、下列说法中，正确的是（ ） A、1mol某气体的体积是22.4 L，该气体所处的状况不一定是标准状况 B、非标准状况下，1mol的体积必定不是22.4 L C、某物质含有阿伏加德罗常数个微粒，该物质在标准状况下的体积为22. 4 L D、标准状况下，1mol混合气体的体积不一定约为22.4 L 2、用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（ ） A、含有NA个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2 L