【世纪金榜】2017届高考数学（文科全国通用）一轮总复习课件：6.1 不等式的性质及一元二次不等式 .pptVIP

第六章　不等式、推理与证明 第一节　不等式的性质及一元二次不等式　　;【知识梳理】 1.不等式的基本性质 (1)对称性:ab?____. (2)传递性:ab,bc?____. (3)可加性:ab?a+cb+c. (4)可乘性:ab,c0?______;ab,c0?______.;(5)加法法则:ab,cd?________. (6)乘法法则:ab0,cd0?______. (7)乘方法则:ab0?_____(n∈N,n≥1). (8)开方法则:ab0? (n∈N,n≥2).;2.不等式的倒数性质 (1)ab,ab0? (2)a0b? (3)ab0,0cd? ;3.两个实数比较大小的依据 (1)a-b0?a__b. (2)a-b=0?a__b. (3)a-b0?a__b.;4.一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系;判别式Δ=b2-4ac;在不等式ax2+bx+c0(a≠0)中,如果二次项系数a0,则可根据不等式的性质,将其转化为正数,再对照上表求解.;5.一元二次不等式恒成立的条件 (1)不等式ax2+bx+c0对任意实数x恒成立 ? (2)不等式ax2+bx+c0对任意实数x恒成立 ? ;【特别提醒】 1.不等式两边同乘数c时,要特别注意乘数c的符号. 2.当不等式中含x2项的系数含有参数时,不要忘记讨论其等于0的情况.;【小题快练】 链接教材 练一练 1.(必修5P74练习T3改编)下列四个结论,正确的 是(　　) ①ab,cd?a-cb-d; ②ab0,cd0?acbd;;③ab0? ④ab0? A.①② B.②③ C.①④ D.①③;【解析】选D.利用不等式的同向可加性可知①正确; 对②根据不等式的性质可知acbd,故②不正确; 因为函数y= 是单调递增的,所以③正确; 对④由ab0可知a2b20,所以 所以④不正确.;2.(必修5P81习题3.2B组T2改编)若函数y= 的定义域为R,则m的取值范围 是　　　　.;【解析】要使y= 有意义, 即mx2-(1-m)x+m≥0对?x∈R恒成立, 则 解得m≥ 答案:m≥;感悟考题 试一试 3.(2016·滨州模拟)已知ab0,则下列不等式中总成立的是　(　　) 【解析】选A.因为ab0,所以 所以 ;4.(2016·威海模拟)若(m+1)x2-(m-1)x+3(m-1)0对任 意实数x恒成立,则实数m的取值范围是　(　　) A.(1,+∞) B.(-∞,-1) C.(-∞,- ) D.(-∞,- )∪(1,+∞);【解析】选C.①当m=-1时,不等式为2x-60,即x3, 不合题意; ②当m≠-1时,由 解得 ;5.(2015·广东高考)不等式-x2-3x+40的解集为　　　　　.(用区间表示) 【解析】由-x2-3x+40得x2+3x-40,解得:-4x1, 所以不等式-x2-3x+40的解集为(-4,1). 答案:(-4,1);考向一　比较大小及不等式性质的应用 【典例1】(1)(2016·青岛模拟)已知xyz,x+y+z=0,则下列不等式中成立的是　(　　) A.xyyz B.xzyz C.xyxz D.x|y|z|y|;(2)设a1,且m=loga(a2+1),n=loga(a-1),p=loga(2a),则m,n,p的大小关系为(　　) A.nmp B.mpn C.mnp D.pmn;【解题导引】(1)根据已知条件可判断出x和z的符号,然后由不等式的性质便可求解. (2)根据不等式性质和函数单调性求解.;【规范解答】(1)选C.因为xyz,x+y+z=0,所以 x0,z0.所以由 可得xyxz. (2)选B.因为a1,所以a2+1-2a=(a-1)20,即a2+12a, 又2aa-1,所以由对数函数的单调性可知loga(a2+1)loga(2a)loga(a-1),即mpn.;【规律方法】比较大小的策略 (1)简单的代数式之间比较大小:往往利用不等式的性质求解. (2)指数型及对数型的代数式之间比较大小:一般采取构造函数,利用函数的单调性求解. (3)其他复杂的多项式之间比较大小:可以采取作差或作商来解决.;易错提醒: 1.利用不等式性质比较大小,一定要弄清参数的符号,明确什么情况下不等号方向改变. 2.构造函数,用函数单调性比较大小,要注意函数是递增还是递减.;【变式训练】若a0,b0,则不等式-b a等价于