211数列的与简单表示法1介绍.pptVIP

2.1数列的概念与简单表示法11.理解数列的相关概念，对给定数列能说出首项、项、项数2.能对给定数列按照项数和单调性归类3.知道数列是一列函数值，能通过通项公式求某项的值，可判断一个数值是否数列中的数情景引入海棠铁兰黄蝉梅花万寿菊紫菀2，3，5，8，13，21，34，55……（2）（3）（5）（8）（13）（21）螺旋：13条顺时针旋转21条逆时针旋转松果蓟螺旋：8条顺时针旋转13条逆时针旋转螺旋：34条顺时针旋转55条逆时针旋转向日葵2，3，5，8，13，21，34，55，89……情景引入斐波那契数列(4)无穷多个2排成一列：(1)目前通用人民币面额按从大到小的顺序排成一列数：(3)某种细菌在培养过程中，1个分裂成2个，2个继续分裂成4个……，此次类推，排成一列数：100，50，20，10，5，2，1，0.5，0.2，0.11，2，4，8，16，32…2，2，2，2，2，2…认识数列(2)2006—2012年某市的高中生人数排成一列数（单位：万人）54，50，55，53，51，56，54按照一定排列的一列数叫数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。数列中的每一项都和它的序号有关，排第一位的数称为这个数列的第1项（首项），排第二位的数称为这个数列的第2项，……排第n位的数称为这个数列的第n项.一.数列的概念……练习:数列1，3，5，7，9，11，……的第三项为____;19是该数列的第____项。顺序问题2：-1，1，-1，1是否构成一个数列？问题1：数列:1，2，3，4，5数列:5，4，3，2，1它们是否是同一数列？集合的元素：确定，无序，互异数列中的项：确定，有序，可相同思考下列问题问题3：数列与集合有什么异同？对数列概念的理解二.数列的分类：标准一：项的个数标准二：每项的大小有穷数列、无穷数列递增数列、递减数列、常数列、摆动数列(4)无穷多个2排成一列：(1)目前通用人民币面额按从大到小的顺序排成一列数：(3)某种细菌在培养过程中，1个分裂成2个，2个继续分裂成4个……，此次类推，排成一列数：有穷数列有穷数列无穷数列无穷数列递减数列摆动数列递增数列常数列100，50，20，10，5，2，1，0.5，0.2，0.11，2，4，8，16，32……2，2，2，2，2，2……二.数列的分类：(2)2006—2012年某市的高中生人数排成一列数（单位：万人）54，50，55，53，51，56，54数列的实质：对数列的深入认识(函数an=f(n)=2n)序号12345,…n,…项246810,…an,…（自变量n）序号123……64,…n项22223……264,…an（函数an=f(n)=2n）（自变量n）定义域是什么？正整数集N*（或它的有限子集{1，2，3,4，…,n}）函数观察数列：三.数列的表示法1.列表法，图象法2.通项公式（解析式）3.递推公式an=f(n)an=f(an-1)常用的表示方法有：10以内的奇数按从小到大的顺序构成数列，用列表法写出这个数列，并作出图象.n12345an1.列表法、图象法an=2n-1y=2x-12.通项公式an=f(n)数列的通项公式深入思考故：已知通项公式，我们可以求数列的任意一项！归纳出下列数列的一个通项公式归纳出下列数列的一个通项公式归纳出下列数列的一个通项公式谢谢！再见！