【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（人教版必修三）配套课件：第1章 算法初步 1.1.2 第2课时.pptxVIP

第一章　1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构;1.进一步熟悉程序框图的画法. 2.掌握条件结构的程序框图的画法. 3.能用条件结构框图描述实际问题.;知识梳理 自主学习; 知识梳理 自主学习;2.常见的两种条件结构;知识点二　顺序结构与条件结构的异同;思考　如图所示的程序框图是不是条件结构？若输入x＝7，则输出的结果是多少？; 题型探究 重点突破;;跟踪训练1　画出计算函数y＝|x－2|的函数值的程序框图.;题型二　条件结构的嵌套;解　算法步骤如下： 第一步，输入3个系数a，b，c. 第二步，计算Δ＝b2－4ac. 第三步，判断Δ≥0是否成立.若是，则计算p＝ ，q＝ ；否则，输出“方程没有实数根”，结束算法. 第??步，判断Δ＝0是否成立.若是，则输出x1＝x2＝p；否则，计算x1＝p＋q，x2＝p－q，并输出x1，x2.;程序框图如下：;;跟踪训练2　已知函数y＝ 写出输入一个x值，输出y值 的算法并画出程序框图.;解　算法如下： 第一步，输入x. 第二步，如果x＜0，那么使y＝2x－1，执行第五步； 否则，执行第三步. 第三步，如果x＜1，那么使y＝x2＋1，执行第五步； 否则，执行第四步. 第四步，y＝x2＋2x. 第五步，输出y. 程序框图如图所示.;题型三　条件结构的实际应用;解　设某户每月用水量为x m3，应交水费y元，;;跟踪训练3　设火车托运质量为w(kg)的行李时，每千米的费用(单位： 元)标准为f＝ 试画出路程为s千米时行李托运费用M的程序框图.;解　算法如下： 第一步，输入物品质量w、路程s. 第二步，若w＞30，那么f＝0.4×30＋0.5(w－30)；否则，f＝0.4w. 第三步，计算M＝s·f. 第四步，输出M. 程序框图如图所示.;;错解　算法步骤如下： 第一步，输入a，b的值.;正解　第一步，输入a，b的值.; 当堂检测;1;1;1;1;