第三章第三节_其他植物激素.ppt

一、生长素的生理作用——两重性 二、生长素类似物在农业上的应用 ;第三节 其它植物激素 ; “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其它果实的成熟。;水稻恶苗病; 1926年，水稻感染了赤霉菌 植物疯长 恶苗病;一、植物激素的种类和作用;2、植物激素的作用;合成部位： 未成熟的种子、幼根、幼芽。;对照; GA3诱导甘蓝茎的伸长 ， 诱导产生超长茎;GA对胡萝卜开花的影响;3）细胞分裂素（CTK）;拟南芥（Arabidopsis）;合成部位： 根冠、萎蔫的叶片。 分布： 将要脱落的器官和 组织中含量多。 主要作用： 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，使气孔关闭。;合成部位： 植物体各个部位。 分布： 成熟的果实。 主要作用： 促进果实成熟、 花的枯萎。;总结：植物激素的合成部位和生理作用;促进生长发育类：;3、植物激素间的相互作用;同化作用异化作用;;3、植物激素间的相互作用; 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如:生长素类似物）;;;3、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。 如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。 ; 在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。在施用时，还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题 ;2、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（ ）　　　　　　　 A．生长素和赤霉素　　 B．赤霉素和细胞分裂素 C．生长素和脱落酸 　 D．赤霉素和乙烯;3、生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（ ） A 单性结实 B 作除草剂 C 促进插钎枝条生根 D 解除顶端优势 4、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是 A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素似物 5．大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ） A．喷施硼肥 B．多施氮肥 C．喷洒一定浓度的生长素 D．无补救措施 （提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）;6、用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是 ( ) A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾 上，培育出无籽蕃茄 B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条 C.除去发育的种子，子房发育停止 D.植物的顶端优势现象 ;7、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） ①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A．①?? B．①④ C．②③ D．③④ ;8、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸( ) A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 ;9、下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁;;由具有分裂能力的细胞产生并运输到作用部位，促进细胞生长