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1 童年的朋友高尔基导学案课;教学目标: 1 ;1 作者简介: 节;2 背景介绍: 高尔;3 线索:以感情为线索(以“我;检查预习1.给下列字词注音。颤;常考考点1.给下列字词注音。颤;三、第二次先学后教。 ;三、第二次先学后教。 ;四、第三次先学后教 ;[明确]:外貌描写: ;语言描写: 温暖而柔;神态描写: 快活 ;① 头发—— ② 嘴唇;① 头发—— ② 嘴唇;语 言 描 写 朋友式的关系;语 言 描 写 朋友式的关系;1 ________2 ___;1 外貌描写2 动作描写 4 ;1 ________2 __;1 正面描写2 侧面描写另一;品读课文:1 ②自然段“样子;1 文中主要运用了什么描写方;1 文中主要运用了什么描写方;中心思想: ;中心思想: ;探究练习: 1 外祖;探究练习: 2 请问;重点句子理解: 1;2 “她腰弯得几乎成为驼背,肥;2.赏析语言 文章语言细腻、;点拨:;???析:这句话中“愉快”“快活”;一试身手:①在她没来以前,我仿;②她今天样子很凶,但当我问起她;无标题;写作特点: 1 通过;拓展延伸:1 随风潜入夜,润物;童年啊!是梦中的真,是真中的梦;练习: 1 本;指出下列句子所使用的描写方法。;学校开展以“高尔基读书月”为主;教学反思:
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