1.2.1 钠(教案).ppt

;--利用叠氮化钠（NaN3 ）在强烈撞击的情况下快速分解产生大量氮气的性质;怎样才能更科学地认识 物质的性质呢？ ;第 一 章 认识化学科学 第2节研究物质性质的方法和程序 ;1.了解用观察法研究物质的性质 2.重点掌握金属钠的物理、化学性质;1、在初中化学学习中，你认识了哪些物质？ 你是通过什么方法在研究它们的性质的？;研究物质的基本方法;研究物质性质的基本方法一：观察法;;问题1：钠也是一种重要的金属，那么我们用观察法可以描述它的哪些性质？;;问题2：你能设计实验研究钠的熔点的相对高低吗？;实验要求： 1、严禁用手触摸钠 ! 2、严禁任意丢弃钠 ! 3、严禁钠块比黄豆粒大 !;实验步骤 ⑴观察盛放在试剂瓶中的金属钠。 (2)用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其 表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块 钠（绿豆粒大小），观察钠块的切面。 (3)用小刀或玻璃片挤压豆粒状的钠 (4)向培养皿中加适量水，滴入1～2滴酚酞溶液， 将切好的钠投入到水中，观察现象 ;观看钠与水的实验视频;;;钠与水反应的化学方程式： 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ;实验要求： 1、严禁用手触摸钠 ! 2、严禁任意丢弃钠 ! 3、严禁钠块比黄豆粒大 !; ;1.以下关于金属钠的物理性质的描述正确的是（ ） A 将少量的钠保存在煤油中，钠悬在煤油中间 B 钠是一种黄色的固体金属 C 金属钠质软，容易被切断 D 放置在空气中的钠是银白色金属;2.下列操作正确的是（ ） A 将少量的钠保存在煤油中 B 用手掰开一块钠，观察钠的颜色 C 向盛水的烧杯中投入拇指大小的一块钠，观察现象 D 钠失火时，用泡沫灭火器灭火;3.下列有关钠与水反应的描述正确的是（ ） A 钠浮在水面上不能说明钠的密度小于水 B 钠熔化成小球说明钠的熔点较低 C 钠与水反应剧烈，说明水的化学性质活泼 D 加酚酞的水变化，说明钠与水反应生成了酸性的物质; ;3、金属钠与水反应的实验性质小结;1、预测钠与盐酸的反应现象，推测方程式。;结 论：;1．钠在水中的反应现象与下列性质无关的是(　　) A．钠的熔点低 B．钠的密度小 C．钠的硬度小 D．钠的金属活泼性强;2．将2.3 g钠放入97.7 g水中，生成溶液中溶质的质量分数是(　　) A．等于2.3% B．等于4% C．2.3%与4%之间 D．大于4% 【解析】　Na溶于水生成NaOH，故溶液中溶质为NaOH。 由2Na　＋　2H2O===2NaOH　＋　H2↑知， 　2×23 g　　 　2×40 g　　　2 g 　2.3 g x　　　　　y 生成NaOH的质量x＝4 g，生成H2的质量 y＝0.1 g， NaOH的质量分数＝4 g÷(97.7 g＋2.3 g－0.1 )g×100% ＝4g÷99.9g×100%4%。 【答案】　D;拓展提高; ;第 一 章 认识化学科学 第2节研究物质性质的方法和程序 ;1.了解用实验法研究物质的性质 2.掌握钠的氧化物的物理、化学性质;猜测：与空气中的氧气发生反应;研究物质性质的基本方法二：实验法;3、实验的步骤： 实验前 实验中 实验后;观看钠与空气反应;4Na + O2 == 2Na2O(白色固体);观看钠与氧气反应的实验;观察*思考;金属钠与氧气反应的实验;1、金属钠经常是如何保存的？为什么？ 2、这组实验对你有何启示？ 3、列举你所知道的因条件不同影响反应 产物的实例。;呼吸面具;问题4、为什么过氧化钠可以作为呼吸面具和潜水艇里氧气的来源呢？;补充：Na2O2与水的反应;过氧化钠可以与氧气和二氧化碳反应放出氧气。 反应方程式： 2Na2O 2 +2H 2 O=4NaOH+O 2 ↑ 2Na 2 O 2 +2CO 2 =2Na 2 CO 3 +O 2 ↑ ;Na2O与Na2O2的性质;拓 展 延 伸;研究物质性质的基本方法三：分类法;2、金属可能具有的化学性质：;研究物质性质的基本方法四：比较法;;1、金属钠着火时，可用来灭火的物质是 （ ） A、泡沫灭火器 B、水 C、细砂 D、煤油 ;3、下列物质中既能与水反应，又能与CO2反应，且都有O2产生的是( ) A、Na2O B、Na2O2 C、Na D、NaCl;5、向紫色石蕊试液中加入过量的Na2O2粉末，充分搅拌，正确的叙述是（ ）