孟德尔的豌豆杂交实验学案6.docVIP

第 1章 （遗传因子的发现） 第 课时课题名称时间第 周 星期课型新授课主备课人张勤让目标1. 理解对自由组合现象的解释。 2．理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。 3．阐明基因自由组合定律的实质。 4．能利用基因自由组合定律相关的知识处理生产实践中相关的问题。5．了解孟德尔获得成功的原因。重点1. 自由组合现象的解释 2. 用测交法验证自由组合现象解释[来源:学+科+二次备课难点1. 自由组合现象的解释 2. 自由组合定律的实质自 主 学 习一、两对相对性状的杂交实验分析 阅读课本P9—P11，并且完成下列思考题。 1、F2表现型黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9:3：3：1中的“9” 有 种基因型，分别为 ，其中的第一个“3”有有 种基因型，分别为 ，其中的第二个“3”有 种基因型，分别为 ，1的基因型为 。 2、②F2中能稳定遗传的绿圆豌豆占F2 , ③绿圆豌豆中能稳定遗传的占 ， = 4 \* GB3 ④黄圆中能稳定遗传的占 ，F2中通过表现型能直接认定的纯合子占 3、F2 中纯合子（能稳定遗传）有 种，基因型分别为 分别占F2 的 ，共占F2 的 4、F2中的单杂合子为 分别占F2的 ，共占F2的 5、F2中表现型不同于F1的个体占 ，不同于亲本的（即重组类型）占 ？ 生成问题  精 讲 互 动分析： 上述两对相对性状为：___________和__________为一对相对性状，其中________为显性性状；___________和___________为一对相对性状，其中__________为显性性状。 F2中重组类型为__________和___________，它们在F2中的比例为____________。 F2中黄色：绿色=_________，圆粒：皱粒=___________。这表明每对相对性状，依然遵循__________________定律。 1.解释 假设黄色与绿色分别由Y和y控制，圆粒与皱粒分别由R和r控制。 请写出遗传图解： P： ___________ × ___________ 配子： _______ _______ F 1： _________ 自交 F1配子 F2： 分析： （1）F2中黄色圆粒豌豆的基因型有：__________________________________，占F2比例为：_____。F2中绿色圆粒豌豆的基因型有：________________________，占F2比例为___；F2中黄色皱粒豌豆的基因型有：_____________________，占F2比例为：_______；F2中绿色皱粒豌豆的基因型有：____________，占F2的比例为：________。 （2）F2中共有____种基因型，F2中纯合子的基因型有：____________________，占F2的比例为：________F2中杂合子的基因型有：______________________________，占F2的比例为：______。 F2中黄色豌豆占F2比例为：______，F2中圆粒豌豆占F2比例为：________。 F2中绿色豌豆占F2比例为：______，F2中皱粒豌豆占F2比例为：________。 （4）AaBb×aaBb的子代有_____种基因型，____种表现型。子代中aabb的比例为：_____。达 标 训 练1．属于纯合子的遗传因子组成是（　　 ） A．Dd B．AabbEe C．AaBB D．AAEEff 2．遗传因子组成为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（　　） A．AB B．ab C．Bb D