3.2.师生情谊_课件.ppt

3.2 师生情谊;了解老师的工作特点，自觉增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。 学会理性思考问题，培养学生的理性思维方法，掌握一定的学习和沟通技巧。 正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平。 ;1.老师，崇高的称谓 2.师生关系新天地 3.尊师爱师，亦师亦友;1. 老师，崇高的称谓;教师是什么？（古代版）;译文：古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。;; 教师是什么？（现代版）;在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。 在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。 在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。 法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。 经济学家说，教师没有创造价值。 一个家长说，教师一天到晚在收钱。 又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明。 还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。;老师每天要完成哪些工作？;人生不能缺少教育，教育不能没有老师。;材料阅读：抗震救灾中的英雄教师：用身躯铸成生命之舟 ;身躯铸成生命之舟 ;????5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。 ????大部分学生从午睡中突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身又冲上三楼，抱起两名学生向楼下冲去……当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受了重伤。学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”随后，苟晓超在被送往医院的途中闭上了双眼。;????平武县平通镇中学的李宏勇老师，5月15日将满24周岁，然而，还没等到生日这一天，他就永远地离开了我们。地震发生时，他没有课，安全地带离他也只有三步之遥，但当看见有一个学生被绊倒时，他折了回来。这一折回，就再也没有转身，救援人员扒开教学楼废墟的时候，看到他用身体护住了一个学生。5月15日这天，李老师的父亲从广安老家赶到了学校，在遗体前面，为他过了24岁的生日。 ????这些可敬可爱的老师，用自己的身躯铸成生命之舟，他们身上闪耀的“师道”之光，穿越了时空的界限，划破了黑暗的牢笼，给人以不断前进的希望和力量。 ;2.师生关系新天地;——在和老师的交流中，我们感到自己更加受到尊重，和老师的关系变得平等了。 ——在课程的学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 ——在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。 ——建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。 ;小剧场：请你为剧中的人物设计对白; 情景剧表演：《老师与学生的矛盾》 假如你是那位迟到的学生，你会 1、抵触老师的批评？抱怨老师？ 2、迟到有因，向老师解释清楚，受 到老师的表扬？;（1）学生对老师的要求;我们长大了，老师对我们的要求也提高了：P57;新型的师生关系：;气死老师的答卷 O(∩_∩)O;3.尊师爱师，亦师亦友;学生与老师交往的小锦囊;亲临其境（作业）;阅读与感悟：感动中国的山村教师（P59）;?感动中国推选委员阿来：乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。 ????阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！?;小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话来惊天动地 长大后我就成了你 才??道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利;多谢观看THANK YOU！